Moudle 2 Unit 1 My pet 教学设计

　　教学目标

　　1. 知识目标

　　It has got鈥�

　　Have you got a 鈥Γ� Yes， I鈥檝e got a... No.

　　What colour is it ？ It鈥檚鈥�

　　What鈥檚 its name ？ Its name鈥檚...

　　2. 能力目标

　　会用所学句型描述自己的宠物，并询问别人的宠物。

　　3. 情感目标

　　培养学生保护动物，热爱动物的情感。

　　教学重、难点

　　1． It has got鈥�

　　2. 用 Yes./No. 回答 Have you got a 鈥Γ�

　　3. 用 What colour is it ？问颜色。

　　用 What鈥檚 its name ？问动物名字。

　　教学用具

　　录音机、多媒体课件、动物图片

　　板书设计

　　My pet

　　Have you got a 鈥Γ� What鈥檚 its name ？

　　Yes , I鈥檝e got a 鈥� . Its name鈥檚 鈥� .

　　教学流程

　　一、 热身活动

　　1． Greetings，学生进行自我鼓励 鈥淪uper，super，I鈥檓 superman ！鈥�

　　2． Game 鈥淚 do，you guess 鈥�

　　（生通过师的肢体语言表演rabbit，dog，lion，bird，elephant等动物，学生猜。并将学生分2组进行比赛，速度快的小组将得到奖励。）

　　二、任务呈现及导入

　　（句型What colour is it ？/What鈥檚 its name ？及回答It鈥檚鈥�/ Its name鈥檚 鈥Γ�

　　T： Do you like animals ？

　　S： Yes.

　　T： What do you like ？

　　S： I like cats.

　　...

　　T： I like animals，too. Today I bring two my good friends. They鈥檙e animals. Look at me ！ Guess ,guess ! ( 老师模仿老虎做动作 )

　　S: Tiger.

　　T: ( 师出示玩具老虎做自我介绍 )

　　Hello. I鈥檓 a tiger. I鈥檓 small. My name is Xiaohu. I鈥檝e got two small eyes and two small ears. I鈥檝e got a long tail. Do you like me ?