Unit 3 What Are You Going to Do?第二课时

　　【教学准备】

　　1.与本课时相关的教学挂图。

　　2.录音机和本单元的教学录音带。

　　3.准备本课的词组卡片。

　　4.教师准备一张简明地图，图中标有zoo, theme park, cinema, school, bookstore, post office, pet shop等场所。

　　5.教师准备作为奖励的小奖品。

　　【教学过程】

　　Step 1:warm-up

　　1.Enjoy the song.教师通过教学媒体资源和学生一起欣赏歌曲《What are you going to do?》

　　2.教师和学生一起拍手说唱上一个课时学的chant.

　　3.教师走到学生中间和学生就“It will be sunny this weekend. What are you going to do?”这个主题做Free Talk。

　　通过复习chant 和欣赏本单元歌曲，不但营造了英语课堂的愉快氛围，而且复习了前一课的be going to do 句型，同时让学生初步感知了歌曲。通过自由会话复习了第一课时的句型和短语，同时自然引出了本节课的内容。

　　Step2: Presentation:

　　1.T: The National Holiday is coming. I have a friend. What is she going to do? Let’s listen and find out.

　　教师通过教学媒体资源给学生呈现出以下几个问题,

　　然后让学生带着上面的问题去听录音，学生听两遍后，再完成课文中的判断，老师也可以把原文通过教学媒体资源呈现给学生，以供学生参考。

　　让学生带着问题去听录音，是训练学生听力能力的一种有效方法。学生先用第三人称回答问题，再完成课本中的第一人称判断题，引导学生初步练习第一和第三人称之间的正确转换。

　　2. T: On the National Holiday, my friend is going to Beijing to buy a new computer. What are you going to do on the National Holiday?

　　教师通过教学媒体资源，引导学生看图回答并学习插图中的词组。