五下：Lesson 9 Arriving in Beijing教案（一）

　　一、教学目标

　　1、知识目标：

　　掌握单词：men, women, children, people, many

　　会认读单词：everyone

　　能运用所学知识用英语表达在火车上看到的、听到的事情

　　2、能力目标：

　　能熟练掌握和识记本课单词：men, women, children, people, many

　　能灵活运用本课所学内容，对身边的人物进行描述

　　3、情感目标：

　　培养良好的文化意识和英语语感

　　培养小组合作意识与互帮互助精神

　　二、教学重点、难点

　　1、教学重点：掌握单词men, women, children, people, many

　　2、教学难点：能利用本课所学知识结合实际活动情况进行情感交际练习

　　三、课时：1课时

　　四、教学准备：

　　自制单词卡片、课件、a poster

　　五、德育渗透：教育学生尊老爱幼，遵守社会公共秩序。

　　六、教学过程：

　　Step 1:Class opening and review

　　1、Greeting:Hello! Boys and girls! How are you? I鈥檓 happy. Are you happy? How鈥檚 the weather today? It鈥檚 a lovely day! Let鈥檚 go on a trip, Ok?

　　（设计意图：上课伊始，教师与学生自然的问候可以使学生快速融入英语学习氛围，同时为下一步教学做铺垫。）

　　2、Show the picture of 鈥淭ian鈥檃nmen Square鈥� to the students.

　　What鈥檚 this? Where is it? Who can say something about Beijing? 鈥�

　　So, Beijing is great! Let鈥檚 go on a trip to Beijing by train.

　　3、Show the train on PPT. Now we鈥檙e on the train.

　　Do you want to have a chant? (The this that chant)

　　（设计意图：教师与学生一起chant，有利于激发学生的学习兴趣，激活学生原有的知识this, that, these, those ,为学习新知识做必要的准备）

　　4.Can we jump on the train? Can we look out the window on the train? Ok. What can you see?