五下：Lesson 11 Tian’anmem Square 教案（一）

　　教学目标：

　　1．知识目标：

　　a) 能听懂、会读、会说:loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite .

　　b) 能听懂、会读、会说句型：1They are laughing loudly ./He is standing quietly .2This is easy/hard .

　　2．能力目标：

　　a) 使学生能把所学的单词运用到所学过的句子中去。

　　b)能运用本课所学的内容及以前学过的相关句子结合实际生活情况表达自己感情和意愿。

　　3．情感目标：

　　通过学习用英语在情境中描述自己的所见所闻所做，把所学的语言与学生的生活实际结合起来，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习英语的能力以及交流和合作学习的能力。

　　教学重、难点：

　　使学生掌握单词：loudly, quietly, easy, hard, hurt ,fly a kite

　　教具学具： 多媒体课件,单词图卡

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　Step 1: 师生问候

　　T：Hello, Boys and girls.Let鈥檚 sing a song How are you?

　　（通过师生间亲切的歌曲问候，建立轻松、和谐、民主的课堂气氛，使学生很自然地进入英语学习状态。）

　　Step 2: Revision:

　　1.T： Let鈥檖lay a game: do the actions.Boys stand up /girls sit down /boys laugh /girls walk/ children talk/sing/cry...

　　Ss：OK.

　　（采用游戏来缓解学生的紧张情绪，并复习了boy, girl, children, laugh ,talk, play . 等单词,为进一步学习奠定了良好的基础）

　　Step 3 : 新课呈现: (在游戏中不知不觉引入新知,衔接自然,让学生在玩中学,学中玩)

　　1. 看多媒体课件，问: We can see some children .What are they doing ? 并且帮助学生回答：They are laughing loudly。教loudly在教读过程中让学生read loudly .告诉学生注意观察loudly前的那个单词的词性。

　　让学生做动作，并引导学生说I鈥檓 singing/laughing loudly .

　　2. quietly

　　继续看多媒体课件，教读quietly并通过音量让学生明白loudly\ quietly.