五下：Lesson20 At the post office 教学反思

　　在设计这节课的时候，我力求使学生在有限的时间里将所学知识尽可能的运用，与身边的人进行多次的交流，在交流中达到运用语言的目的。同时，运用PowerPoint来展示色彩鲜明的图片，使学生在感官的刺激下对学习语言充满乐趣。从而提高课堂教学效率，最大限度地提高课堂教学的有效性。

　　在这堂课的教学中我采用了同桌合作学习的方式来组织课堂教学，在同桌合作学习的过程中，我在融入学生学习的时候发现学生已具有了一定的合作能力，但是更需要老师在这中间起到鈥湹尖�澋淖饔茫�他们才能在同桌合作学习中收获更多的知识。在进行汇报表演的时候，我更注重培养学生对语言的运用，学会运用语言是一种学习的优秀品质，只有学会运用，才能更好交际，对于英语学习来说更是非常重要的。

　　本节课暴露出的不足也是显而易见的：课堂环节的衔接不够顺畅，主要原因是在于课前准备的不够充分，教师对课堂把握不够准确，驾御课堂的能力还需要加强锻炼，而且没注意充分考虑学生对知识的接受能力。使得整堂课学生的积极主动性没有最大的发挥出来，课堂气氛不够活跃，学生对学习的兴趣还不是特别浓厚，没能达到师生互动的课堂教学最高境界。

　　课前预设的自编对话表演环节没有达到预期的效果，学生没有积极主动的去参与，处于一种被动接受的状态中，只是到了最后一个唱歌环节学生才有了一点活跃性，这也是这节课最大的败笔。

　　总之，从这节课可以得出要提高课堂教学的有效性，使学生能在课堂上最多的收获知识，还要从激发兴趣入手，让学生快乐地学习，从而提高课堂教学效率，提高学习成绩。