五下：Lesson22 Sending an e-mail 教案（四）

　　教学目标：

　　知识目标：学习掌握本课新单词，学习lesson 22课的对话练习，掌握利用计算机发送E-mail的方法。

　　能力目标：通过学习，培养学生主动探索、敢于实践、勇于发现、合作交流的能力。形成自己发送E-mail的能力。

　　情感目标： 通过本课的学习，让学生端正自己的学习态度，同时增强利用信息技术学好各门功课的信心。

　　教学重点：培养学生利用各种教学资源的能力。

　　教学难点：能够利用计算机发送E-mail。

　　教具准备：各种与本课的相关的教学软件和相关网址。

　　教学过程结构流程图：

　　一、创设情境，引导学生进入学习课文的气氛

　　1、师生互致问候。

　　2、利用局域网，学生观看并演唱歌曲鈥淭he ABC Song鈥�

　　3、学生对话[复习 Lesson 21课的对话练习。]

　　4、Play 鈥� draw and guess鈥� game 用来复习上一课学过的单词，学生可以在计算机上画图演示。

　　5、提问学生鈥淗ow to send a letter or a postcard?鈥�(学生积极回答)

　　6、总结：You want send a letter or a postcard. You must write address on this letter or post card , then you must put the stamp, then you must find the post office. OK , everyone?

　　二、引入新知 激发学生学习的兴趣：

　　Now you know how to send a letter or a postcard, but you know how to send an E-mail? Did you need stamp, envelope, pen, address?

　　三、学生通过直观感知、操作等实践活动，加深对对话内容的理解

　　1、通过计算机的辅助教学软件，学习本课的课文内容。并跟随计算机或教师一起朗读。

　　2、Now we have thirteen computer. Who can send an E-mail to me ? You must write my address. But you don鈥檛 need stamp ,no envelope, no pen .

　　3、教授学生如何利用计算机给远方的朋友或亲戚发送E-mail, 首先给在同一个教室的学生或老师发送E-mail。

　　四、巩固练习：

　　根据教师所教授的内容，在自己的计算机上给同学或老师发送自己认为已经成熟的E-mail。

　　五、自由练习：

　　利用现有的教学资源，学生自由练习，遇到不懂得问题的时候，可以利用现学的E-mail向因特网上的教师或者远方的亲戚咨询。在学生练习的同时，给予学生一些鼓励和帮助。并放一些英语歌曲，以加强英语学习的气氛。

　　六、布置作业：

　　鼓励对信息技术和英语有兴趣的同学利用课下时间，到微机教室来，给你远方的亲戚或者因特网上的朋友发送一封自己喜欢的E-mail。

　　设计思路：利用学生对信息技术课的浓厚的兴趣，引导学生利用各种教学资源和教育信息网络。从而提高对英语学科的学习兴趣，让学生始终保持学习英语的兴趣和学好英语的信心。在教学中充分体现了师生互动、生生互动、人机互动等特点，培养了学生利用教学资源的能力和在网络中获取信息，进行自主学习、协作学习、创新学习、研究性学习的能力。