5B Unit 7 After school（1） 教学设计

　　一、教学要求

　　1．按要求掌握以下单词：

　　四会： half night　 past　 ready really take begin

　　三会： yet brush tooth with quarter quick on duty

　　2． 能听得懂、会说、会读和会写句型：

　　What time is it？　　　 It‘s time for...

　　Do you want to...？　　　 I want to...

　　3． 能听得懂、会说、会读日常交际用语及句型：

　　Are you ready for breakfast？

　　Let’s hurry/ I‘m on duty today. Be quick. I’m coming.

　　4．了解元音字母ar单词中的读音。

　　5．会诵读歌谣：A clock

　　二、单元教材分析

　　本单元的核心内容为一日的起居活动 ，所涉及的主要句型有What time is it？ It‘s time for...Do you want to...？ I want to... 还出现了由 past 和to构成的表示时间的词组。

　　本篇对话内容贴近学生的实际生活，语言运用情景比较真实，教师在教学中要根据学生的实际情况，以时间为线索，充分利用图投影并配上动作和形象化的语言，把时间表达法与实际生活联系起来。

　　Unit 7 （第一课时）

　　一、教学内容

　　B Look read and learn

　　二、教学目标

　　1 能正确的听说读写单词 half past 及正确地听说读单词quarter 。

　　2 能正确使用介词 to 和 past 表示时刻。

　　3 It’s time to do sth 句型。

　　4 能有节奏的诵读歌谣A clock .

　　三、教学重点

　　1 掌握本单元四会单词和句型。

　　2 能正确理解并运用含有表示时刻的短语。

　　四、教学难点

　　在表示时刻时介词 to 的用法及短语。

　　五、教学准备

　　1 教具准备：

　　a有关时间及句型的多媒体课件

　　b磁带和录音机。

　　c 一只时钟模型

　　2 板书准备：预先写好课题 Unit 7　 A busy day

　　六、教学过程

　　A. Free talk and revision

　　1 Sing a song

　　跟录音机边听边表演唱英文歌曲Do some exercise with me

　　2 Talk with some students freely

　　T：　 Good morning， boys and girls.

　　T：　 Glad to see you.