牛津英语6B Unit 6 Planning for the weekend 第二课时 教案

　　教学内容：《牛津小学英语》6B Unit 6 A Listen，read and say

　　教学目标：

　　1、听懂、会说、会读和会拼写单词plan。

　　2、听懂、会说和会读日常交际用语Is that Gao Shan？ Yes，speaking. By the way，what are you going to do…?等。

　　3、能正确理解掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

　　教学重点：能正确理解掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

　　教学难点：能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话内容的基础上进一步表演对话。

　　教具准备：录音机、磁带、教学挂图、课件（小黑板）、图片等。

　　教学过程：

　　Step1 Warm up

　　1. Greetings

　　2. Free talk

　　学生以小组竞赛形式就B、C部分进行自由交谈。

　　Step2 Revision

　　1. Words (B Look，read and learn)

　　①声音控制师练单词。

　　②鹦鹉学舌练单词。

　　③Listen and write.

　　听写单词，同桌互改，集体订正，写对1个单词加1颗星。

　　2. Sentences（C Look and say）

　　①Group work 或 Pair work.

　　②Action.

　　③Listen and write.

　　听写2幅图，集体订正，进行自我评价，写对1个句子加2颗星。

　　Step3 Presentation

　　1. Free talk渗透Is that……? Yes，speaking. Do you like……? Can you……? What do you do on……?

　　2. Listen to the tape of“A Listen, read and say”.

　　3. 学习引言部分

　　①教师出示David和Gao Shan打电话的多媒体课件，上有日历显示为周六，天气暖和，阳光灿烂。

　　②学生自由描述或交谈，讲清短语on Saturday morning，have school， talk about， plans for the weekend.

　　③听录音介绍场景。

　　④听录音回答问题，在讨论中学习单词plan，指导学生按音节记忆单词。

　　What day is it today?

　　What time is it?

　　What is David doing？

　　What are they talking about？

　　4. 学习第一段（46页）

　　①在引言的基础上，通过提问的方式导入课文对话部分。