牛津英语6B Unit 3 Asking the way 第二课时 教学设计

　　教学内容：《牛津小学英语》6B Unit 3 Asking the way B Look, read and learn, D Read and talk。

　　教学目标：

　　1. 进一步巩固四会单词：stop, turn left / right, post office, get on, get off, along, street, way。

　　2. 熟练运用四会句型：Can you tell me the way to… please？掌握句型：How can I get to…及其答语。

　　教学重点：

　　1. 进一步掌握四会单词和句型，并能熟练运用。

　　2. 能够听懂D部分的会话，并能灵活运用相关句型进行情景对话。

　　教学难点：利用D部分的对话，指导学生在具体情景中运用恰当的语言进行交流，培养学生活学活用的能力。

　　教具准备：本课的挂图、单词卡片、磁带、录音机、一张城市交通图。

　　教学过程：

　　Step 1 warm up

　　1. Greetings.

　　2. Free talk

　　①教师自制交通图，把表示场所类的图片随机贴到不同的地方与学生交流。

　　T：Look at the map, boys and girls. Here’s a cinema. What’s near the cinema?

　　S：There’s a shopping centre / middle school / History / post office / primary school / train station.

　　②复习词汇：教师快速从地图上拿走几张场所类图片，让学生回答：What’s missing？猜出拿走的卡片，并把要求四会掌握的单词拼出来。

　　③教师拿出一面小红旗贴到地图上，表示自己的位置，说Look，I’m here. Can you tell me the way to …, please?引导学生运用句型Go along… Turn left / right…来回答，进一步巩固C部分的对话内容。

　　3. Chant：Where’s the bookshop?

　　Step2 Presentation and practice

　　1. 出示一张本城的交通图和学生交流引出How can I get to the…?

　　T：Tomorrow is my mother’s birthday. I want to buy some presents for her. Who can tell me, how can I get to the shopping centre?（板书）