一下：Unit 1 Greetings(6) 教学设计

　　Teaching contents：

　　Words：ape　　　 ace　　　　 alien　　　 slide

　　Teaching targets：

　　能较熟练地朗读本课所学的单词

　　Teaching difficulties：

　　轻辅音的发音

　　Teaching tools：

　　pictures

　　Teaching steps：

　　Step 1.Greeting

　　T：Class begins.

　　S：Stand up.

　　T：Good morning，boys and girls.

　　S：Good morning，***.

　　T：Sit down，please.

　　S：Thank you.

　　Step 2：Review

　　早上好：Good morning

　　下午好：Good afternoon

　　晚上好：Good evening

　　Chant：Good morning是早上

　　Good afternoon是下午

　　Good evening是晚上

　　Chant：morning，morning，是早上

　　noon，noon，是中午

　　afternoon，afternoon，是下午

　　evening，evening，是晚上

　　Step 3：Presentation

　　T：Today we‘ll learn four new words.

　　1)T：Look，what’s this？(看看，这是什么？)

　　teach：ape师范读三遍

　　（指名读）(齐读)(小组读)(齐读)(指名读)(高低声读)已打印

　　T：ape是大猩猩，谁能用ape来编儿歌？

　　(指名说)(齐说)

　　ape，ape，是猩猩

　　2)T：这是什么？你认识吗？

　　(出示牌A)

　　( 指名说)

　　T：In English，we call it ace.

　　teach：师范读三遍

　　(指名读)(齐读)(小组读)(指名读)(高低声读)

　　3)T：Is this an ape？

　　Ss：No.

　　T：Is this an ace？

　　Ss：No.

　　T：It‘s an alien.

　　teach：师范读三遍

　　(指名读)(齐读)(小组读)(指名读)(高低声读)

　　T：谁能用alien来编儿歌？

　　(指名说)

　　T：alien，alien，外星人

　　(齐读)

　　4)T：What is it？(出示图片)

　　(指名答)

　　T：你玩过吗？

　　teach：slide( 师范读三遍)

　　(指名读)(齐读)(小组读)(指名读)(高低声读)

　　T：谁能用slide来编一首儿歌？

　　(指名说)

　　Chant：slide，slide，是梯子

　　Step 4：Consolidation