一上：Unit 4 My bag（4） 教学设计

　　一、 教学目标

　　1. 复习巩固本单元的句型This is ，和单词 pencil ， pencil box， book， bag

　　2. 完成《同步探究》Unit 4剩下练习。

　　二、 教学重点

　　1. 复习巩固本单元的句型This is ，和单词 pencil ， pencil box， book， bag

　　2. 完成《同步探究》Unit 4剩下练习。

　　三、 教学难点

　　完成《同步探究》Unit 4剩下练习。

　　四、 教学准备

　　投影，录音机

　　五、 教学过程

　　Step 1

　　Sing the song

　　A pencil

　　Step 2

　　Do the exercise

　　播放录音。

　　T： Can you change the words in this song？e.g book ， book bag

　　T： 播放《同步探究》Unit 4 的录音。通过实物投影，做示范。

　　学生齐唱。

　　Ss try to change the words of the song. Read like this

　　A book， a book， a book bag. A book， a book， oh， in the book bag.

　　Ss： 跟着老师的例子，做题目。

　　将a pencil中的歌词改一下，换成学生熟悉的book， book bag，帮助学生轻轻松松记单词。扩大词汇量 book bag.

　　检查学习情况，教其解题方法。