陕旅版：Lesson 10 How many apples do you have?教案（五）

　　教学内容分析：能够听、说、读、写单词:one, four, five, six, seven, ten, pear, apple, banana, peach, strawberry.初步掌握部分名词的复数形式：apples, bananas, peaches, strawberries.了解名词复数的基本构成；并能正确用How many+名词复数形式…?问答事物的数量。

　　教学目标及重难点分析：

　　能够听、说、读、写单词:one, four, five, six, seven, ten, pear, apple, banana, peach, strawberry.

　　能熟练掌握数词one到ten与名词的搭配使用。

　　3. 初步掌握部分名词的复数形式：apples, bananas, peaches, strawberries.了解名词复数的基本构成；并能正确用How many+名词复数形式…?问答事物的数量。

　　4.能听懂句子: What are these? They are… How many…?

　　5. 能熟练掌握句型：

　　-How many pears do you have?

　　-I have three pears.

　　-May I have one?

　　-What about you?

　　6.能用本课句型自如对话。

　　课前准备:

　　1.教师准备阿拉伯数字1到10的卡片，英语数字one到ten的卡片，教学图片。

　　2.学生准备one到ten的卡片。

　　3.如果有可能让学生自带一些水果，如：梨、苹果、桃子、香蕉、草莓等。

　　教学课时：1课时

　　教学过程

　　1. 热身（Warming up）

　　教师可播放Lesson 9中Let’s chant部分的歌曲，和学生一起边跳边说唱进行本节课的热身活动。

　　2. 新课展示（New Presentation）

　　通过孩子们都熟悉喜爱的卡通人物Tom和Jerry的对话引出本课重点句型和词汇学习。

　　Tom: Hi! Jerry! I have five apples. How many apples do you have?

　　Jerry: I have two. How many bananas do you have?

　　Tom: Well, I have three.

　　Jerry: May I have one?

　　Tom: Sure.

　　教师结合一些教学实物或者教学图片进行讲解本课重点句型How many …(s) do you have? I have…及数词one到ten、主要词汇pear, apple,banana, peach, strawberry单复数的学习：