《汉语拼音7 z c s》教学设计 片断
【片断】
书写指导
1、跟老师一起书空。观察 z、c、s 在四线格中的位置,说说发现了什么(都占中格)。
2、在课本上描红,注意笔顺和写字姿势。
3、在自己本子上写两遍,一定把声母的“家”找对。
4、鼓励学生展示自己写的字母。
5、同桌或自选伙伴交换看一看,比一比谁写得好。
6、老师巡视、观察、听同学们议论。
7、请写得好的学生在黑板上写一写,让大家欣赏。
8、美美地读一读漂亮的字母。
《“汉语拼音7 z c s”教学设计 片断》摘要:写字姿势。 3、在自己本子上写两遍,一定把声母的家找对。 4、鼓励学生展示自己写的字母。 5、同桌或自选伙伴交换看一看,比一比谁写得好。 6、老师巡视、观察、听同学们议论。 7、请写得好的学生在黑板上写一...
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