Lesson 5 Thank you for having me! 教案（三）

　　第三课时（活动课）

　　Aims:

　　1. 复习巩固上节课所学内容。

　　2. 能、听、说、读写P25 chant 的内容。

　　3. 理解这首 chant 的含义，并谈论自己真正的好朋友。

　　Activities

　　1. 学习这首chant.

　　2. 拓展话题，谈谈自己的好朋友。

　　Preparattions

　　录音机、磁带。

　　Steps

　　一．复习

　　1． 互相打招呼。

　　2． Let’s practice ( I )

　　学生朗读对话，让两人一组上台表演对话。

　　3． 朗读Let’s practice ( II )的感谢卡，学生仿照自己制作一张。

　　二．学说韵文

　　1． 老师引导对话：

　　T：I have many good friends. Do you have good friends ? Who are your friends ？

　　S: (…)is my friend and …

　　T; Is he ( she ) your friend indeed ?

　　解释indeed（真正的） in need（在需要中） 使学生了解

　　2． 展示韵文

　　学生理解这句话的含义，教师加以指导。

　　3． 放录音，听读、跟读。

　　4． 看P25的图，讨论:

　　What aye they doing ？

　　Why does the boy help this girl ?

　　How does the boy help this ？

　　5． 谈论：自己是怎样和朋友之间互相帮助的。

　　三．巩固练习

　　1. 听录音，复习chant.

　　2. 自己总结本课内容。

　　四．作业

　　1． 写关于朋友的短文，运用本课chant的主旨。

　　2． 预习下节课的内容。