Module 9 Unit1 This is my mother教案（四）(2)

　　Ps: Read the words freely.

　　教师适时点播纠正，使学生的发音准确无误。

　　T: Very good!

　　T:Ok, let’s play a game.(拇指游戏、大声小声)

　　㈡ 语言功能 This is my 句型的教学。

　　1 .T: （教师拿出事先准备好的实物）This is my pen .This is my pencil重复上面的句子，使学生明白其意义。教师边说边做动作解释，使学生理解my的含义。

　　2 、巩固操练This is my 句型。

　　A 、语言扩展训练

　　T: Who can make sentence with “This is my “句型.

　　B、学生拿出自己准备的照片，以小组的形式，运用新学的几个单词，练习说话。

　　This is my father/ mother/ sister…..

　　C、 以小组为单位汇报。

　　3、 点播难点He’s a ……与She’s a ……区别。

　　T: (Point to a girl) She’s Xiaohong .She’s a girl. She’s my pupil.（教读单词She）

　　(Point to a boy) He’s Liming ..He’s a boy. He’s my pupil too.

　　（教读单词He）

　　(Point to a boy) She’s? No, no. He’s Huangxing . He’s a boy, too. （让学生区分He和She）教师领读，学生跟读，注意发音。

　　C 、Listen and repeat

　　T: Today we will learn the new lesson “Module 9 Family”(教读课题) Sam今天要把他的家庭成员介绍给我们认识，让我们看看他的家庭有一些什么人？Ok,let’s listen to the tape and follow it.

　　T:Follow me to read the text.(读完后，让学生质疑，学会单词me,doctor)

　　D、 Listen and act

　　T: To act the member in your family.

　　先进行小组表演，后请学生上台表演，并予以掌声鼓励，内容可以适当添加。例如： This is my mother. She’s a teacher, I love her.

　　Step4 Summary

　　在我们的生活中会遇到许多困难的事情，常常是我们的爸爸妈妈来帮助我们，通过今天的学习，你能用学过的英语句子对心爱的爸爸妈妈说些什么吗?

　　学习单词： P: I love my mother…….

　　T: And we have a same family , do you know?

　　P: China.

　　T: Very good. What can we do for our big family?

　　学生自由回答，教师适时帮助。

　　Step5 Homework

　　1、 听读5分钟

　　2、 抄写单词

　　板书： Module 9 Unit 1 This is my mother.

grandpa grandma

This is my mother, father

brother sister

He’s a doctor.

She’s a teacher.