Module 5 Unit2 What's the time, please?教案（五）

　　教学目标：

　　1. 认知目标： 掌握“整点”、“半点”时间表达法，学习使用half past+“英文数词”来表示半点。并能在实际学习和生活中运用英语交流、谈论。

　　2. 情感目标:

　　1）通过有关的时间谚语，要知道珍惜时间。

　　2）在活动中培养自己的合作精神及自评、互评意识。

　　3. 能力目标： 培养自己听、说、读、画、猜的能力和综合运用英语的能力。

　　教学重点:1.基本能听懂，会读，会用What’s the time，please? 及其回答 It’s half past +“英文数词”

　　2.基本能听懂，会读，会说I at half past+“英文数词”来表达自己做的事

　　教学难点: It’s half past +“英文数词”的表达

　　课前准备:单词卡片、PPT、录音机、钟

　　教学过程：

　　一． Warm-up

　　1．欣赏Flash “ Tick tock, time.”

　　2.T: Class begins. Good morning, boys and girls.

　　Ss: Good morning, Mr Tu.

　　T: Sit down, please.

　　T: First, let’s say the numbers.

　　T/Ss: Six, twelve, five, eleven, seven, nine,eight.

　　T: So what’s this?

　　Ss: It’s a clock.

　　教授clock (读，拼，写)

　　二． Presentation

　　T: Let’s ask the clock, what’s the time?

　　Look at me, clock, clock, what’s the time?

　　S1: Clock, clock, what’s the time?

　　S2: Clock, clock, what’s the time?

　　教授 time

　　What’s the time?

　　T: The clock says “It’s half past one.”

　　教授 half past

　　利用时钟，来练习half past

　　T/Ss: Half past one.

　　Half past two.

　　Half past three.

　　Half past twelve.

　　Half past nine.

　　T: What’s the time, please?

　　Ss: It’s half past one.