一、创设教学情景

　　同学们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）是的，冬天已经过去，春天迈着轻快的脚步来到了我们的身边。你们喜欢春天吗？（喜欢）为什么？（树木、花草）是啊，春天是万物生长、树木吐翠的季节，小树们都铆足了劲想在春天里长得更高更壮，可是有这样一棵小树（课件：枯树配乐）在春天来临的时候却一片叶子也没有，眼看就要枯死了，那么它的叶子都到哪去了？今天我们就共同来学习鈥溡黄�树叶鈥潱ò迨榭翁猓�

　　二、初读课文学习生字、生词

　　1、请同学们翻开书选择自己喜欢的方式读一读课文，边读边画出不认识的字，并用自己喜欢的方法认一认，记一记。（学生读文）

　　2、春姑娘今天为我们带来了许多的叶子朋友，如果你能准确地念出他们的名字和他们交上朋友，就能让小树长出叶子，让小树更漂亮。你们愿意帮助小树吗？（原意）

　　3、（课件出示生词，所有词均出现在树叶上）

　　一棵椿树嫩叶画册保护欣赏赞叹秀丽表演

　　香味醉人尝尝滋味目瞪口呆仅仅剩下

　　（带横线的字在田字格中指导书写）

　　4、交流识字方法（学生使用自己的方法来记忆）你真有办法，生字记得准，但能不能写好呢？

　　请同学们仔细观察这个字的各部分在田字格中的位置，然后完整的把这个字写在田字格里（学生书写，先观察后书写，一起写）鈥溇�鈥澴质歉龀Ｓ米郑�想一想还能组哪些词？你们知道得真多，那就请你选择你喜欢的词语完整的写一写。看谁写得准。

　　三、课文

　　1、孩子们，你们真是一群春天的使者，在你们的呵护下小树长满了叶子，嫩绿的树叶在春风中欢快的抖动着，你们瞧，小树高兴极了（课件出示录音加小树抖动树叶的图像）（谢谢你们，谢谢你们把春天带到了我的身边，让我也能长得这样茁壮，同时我还要感谢我的朋友鈥斺�斝』婆＃�是它把我栽到了这里，你们瞧，为了保护我，它还为我立了一块木牌呢？（课件出示木牌及内容：请爱护小树）（师：我们一起读一读）学生齐读

　　2、看，小黄牛对小树多好哇，它一定很喜欢小树，那你们呢？你们喜欢它吗？（喜欢）

　　老师告诉你，不止你们喜欢小树，还有许多小动物也很喜欢它，请你读一读课文的第2鈥斺��7自然段，找一找都有哪些小动物喜欢小椿树呢？（学生自己读文）

　　3、（汇报：小兔、小猴、小熊。）（板贴：三个动物头像）你们喜欢谁呢？（学生随意回答）就请你选择它的话多读几遍，读出赞叹、夸奖的语气来（学生练读）

　　4、互相评读，大家还有什么建议？全班齐读，让我们一起感受进步的快乐。

　　小猴：自评，开展朗读比赛，同桌之间比一比，如果他读得好，请你用赞叹的语气夸夸他。