教学目标：

　　3、 使学生能熟练地、正确地计算三位数减三位数。

　　4、 进一步培养学生的估算能力。

　　教学过程：

　　一、 听算练习。（教师读题，学生写得数。）

　　15-8= 74-16= 33-25= 48-29= 34-18= 32-14=　 61-39= 72-58=

　　67-15= 44-19= 56-37= 35-26=

　　二、 练习六第1题。蜜蜂采花。学生独立完成。

　　三、 练习六第2题。读题，理解题意，找出关键词。学生独立完成。鼓励学生一题多解。完成后让学生通过估算大致检验一下答案的正确性。

　　四、 练习六第3题。先让学生独立估算，说估算过程，然后再让学生独立列式解答。

　　五、 练习六第5题。找朋友。同桌合作完成。

　　六、 练习六第6题。先让学生读题，理解题意。独立画图表示小明、小红两家和学校的位置关系。形成基本思路后，再组织学生小组交流，鼓励学生在小组里充分发表自己的看法。集体讲评。

　　七、 思考题。先分析题意，在理解题意的基础上鼓励学生自己尝试。一次失败，再试一次。最后集体讲评。

　　八、 全课小结。通过这节课的学习，你最大的收获是什么？