教学目的

　　1.理解课文内容，向南南学习从小懂得孝敬父母。

　　2.学会本课11个生字的音、形、义。理解鈥溁�攒鈥潯⑩�溝馍镶�潯⑩�湷耐锈�潯⑩�湺崮库�澊视铩�

　　3.能按照课后作业提示的顺序，说出南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。

　　4.有感情地朗读课文。

　　教学重点　南南制作礼物的过程

　　教学难点理解课文内容

　　教学时间3课时

　　教学用具

　　1.一个小盒子、一团棉花、一块塑料板。

　　2.一些彩色小石子。

　　教学过程

　　第一节

　　一、导入

　　读课题14 给妈妈的礼物

　　在妈妈过生日时，你们送过妈妈礼物吗？

　　这篇课文说的是谁给妈妈的礼物？

　　南南给妈妈什么礼物呢？

　　二、理解课文内容

　　1.范读课文

　　要求：注意听南南和妈妈的对话。

　　问：这篇课文有几小段？（6小段）

　　挂板1 课文先写了什么？（做礼物）

　　从哪小段到哪小段写的是南南做礼物？

　　读1鈥�3小段

　　南南制作礼物是按什么顺序写的？

　　（攒石子，给石子涂颜色，动手做的顺序写的）

　　读第1小段

　　鈥溍刻欤�总要，用水洗干净，几个星期，许多鈥澦得魇裁矗�

　　（南南心里爱妈妈，记挂着妈妈的生日，几个星期前就开始准备了。）

　　鈥溍刻旒褚弧⒘娇赔�澦得魇裁矗�

　　（南南捡得很细，而且捡到都是自己满意的。）

　　积攒是什么意思？（一点一点地聚集。）

　　第几小段讲的是涂颜色？

　　读第2小段

　　为什么等妈妈爸爸不在时才涂？

　　鈥溣械耐砍苫频拟�澓竺媸鞘裁春牛浚ㄊ÷院牛�

　　省略号表明什么？

　　石子在阳光的照射下好看极了，表达了南南什么心情？（当时高兴的心情。）

　　准备好了，该干什么了？

　　读第3小段

　　这小段说的是什么？（亲手制作礼物的过程。）

　　这小段有几句话？（三句话。）

　　读第1句：什么意思？

　　读第2句：什么意思？

　　南南制作礼物的过程先鈥︹�υ兮�︹�θ缓筲�︹�ψ詈�

　　请学生到前边来边说边用老师准备好的材料制作礼物。

　　读第3句：什么意思？

　　南南把做好的礼物保存起来

　　端端正正是什么意思？（字不歪不斜、很工整。）

　　从材料选择，到礼品设计，颜色搭配以及制作态度都说明什么？（南南为妈妈制作生日礼物是非常精心的。）

　　挂板2 课文再写了什么？（送礼物）

　　从哪小段到哪小段写的是南南送礼物？

　　读4鈥�6小段

　　南南送礼物是按什么顺序写的？

　　（送礼物鈥斺�斒绽裎镡�斺�斣蘩裎锼承蛐吹模�

　　妈妈生日那天南南是怎么做，怎么说的？

　　读第4小段

　　这段写的是什么？

　　板书送礼物

　　鈥溗�手捧着鈥澦得魇裁矗浚�南南对妈妈很有礼貌，很尊敬。）

　　听了南南的话你感到什么？

　　（南南的话里充满了对妈妈的爱和美好祝愿。对自己制作礼物感到自豪。）

　　导读：读出南南真挚的感情。

　　妈妈这时怎样做，怎样说的呢？

　　读5、6小段

　　第5小段写的什么？