不怕冷

(一年级上册)

《不怕冷》 教学设计

2011-05-17  | 教学 偏旁 生字 

  教学目标:

  1.学习解放军,冬天不怕冷,养成按时起床。按时到校的习惯。

  2.学会7个生字:冷、就、怕、出、长、当、也;学会新偏旁:“冫”(两点水)、“忄”(竖心旁);掌握“早上、一大早、长大、马上”等词语。会用“也”说话。

  3.能正确朗读课文,学会读对话。

  重点、难点:

  教学重点:

  1.懂得小学生学习解放军,从小不娇气的道理,养成按时起床。上学的良好习惯。

  2.学会7个生字。

  3.学习练读对话。

  教学难点:

  1.补说“也”字句。

  2.理解“就”用在句子中以加强语气;比较“早上”和“一大早”的词意。

  3.三点水与两点水偏旁的区分。

  课时安排:3课时

  第一课时

  教学目标:

  1.初学课文,了解课文主要内容。

  2.学习7个生字,认识两个新偏旁。

  3.学习课文第一句话,理解“早上”、“不肯”等词。

  教学过程:

  一、复习回顾、引人课题。

  1、小朋友,在练习五的学习中,我们知道冬冬是个能按时起床、按时睡觉的好孩子。现在,天冷了,丁丁是怎么样的孩子呢?我们来学习课文——17不怕冷。(读题)

  2、学习题目中的两个生字:怕。冷,同时学习两个偏旁,出示:两点水(冫)、竖心旁(忄)。

  二、初读课文,学习字词

  1、听课文录音,注意生字的读音。

  2、按要求自学。①读课文,拼读生字;②结合课文想想词义。

  3、检查自学情况。

  ①卡片认读生字,注意正音。

  ②找出合体字,独体字。

  ③读带读字组成的词:不肯。起床、解放军、叔叔。

  ④扮出课文有几句话,读读自己喜欢的句子。

  三、学习课文第一句话。

  1、请愿意读这句话的小朋友起立读。

  2、讨论:从什么地方可以看出丁了不肯起床?(看图)丁丁早上为什么不肯起床?

  3、试用“因为……所以……”的句式回答。

  4、说话练习。出示:“天冷了,。”让学生练习把句子补充完整。

  5、指导朗读,注意读“冷”和“不肯”时加重语气。

  四、复习巩固,指导书写

  1、示卡读生字,重点是“怕”、“冷”两个字。

  2、书写指导。“怕”和“冷”同是左右结构,同时让学生说说书写时应注意什么?启发学生想办法记字形。

  3、老师在田字格范写。

  4、学生书写:写几遍由学生定。

  第二课时

  教学目标:

  1.学习课文第H句话,知道丁丁冬天也不怕冷早上马上起床。

  2.掌握“一大早”。“出操”、“马上”等词语意思。

  3.学习读对话。会抄写“就、出、长、当、也”这几个生字。

  教学过程:

  一、复习生字,朗读第1句,说说句意。

  二、学习第2句话

  1、自己读读这句话,找一找:妈妈见丁了不肯起床是怎么说的?用“……”划出这句话。

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《“不怕冷” 教学设计》摘要:时 教学目标: 1.初学课文,了解课文主要内容。 2.学习7个生字,认识两个新偏旁。 3.学习课文第一句话,理解早上、不肯等词。 教学过程: 一、复习回顾、引人课题。 1、小朋友,在练习五的学习中,我们知道冬冬是...
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