Module1 Unit1 The Great Wall 教案（六）

　　【学习目标】

　　1、学生通过听音、看音标、跟读等形式，能听、说、读、写一下单词：postcard,more,thousand,kilometer,million,Mexico,Canada.

　　2、数字的表达与运用。重点学会几百几十几的表达。

　　3、通过学习交流，逐步形成竞争合作的精神，了解中西文化差异，培养爱国意识。

　　【重点难点】数字的表达与应用，重点学会几百几十几的表达。

　　【自主学习】

　　1、 复习内容：英汉互译。

　　① Where is Canada? Canada is in the north of America.

　　②旧金山在哪里？它在纽约西部。

　　③在东部 ④in the south

　　⑤多美丽的花朵啊（用两种方式回答）！

　　2、 阅读P2第一部分内容，完成下列汉英翻译，加油啊！

　　① 一张长城的图片

　　②一千公里

　　③一张南京的明信片

　　④八百万人口

　　⑤告诉我一些事情

　　⑥告诉我更多

　　⑦九千六百一十一公里

　　⑧访问美国

　　⑨访问中国

　　⑩两张山东的明信片

　　【合作探究】

　　1、再次阅读课本P2第一部分内容，说一说你对英语中数字表达的理解，你能发现其中的特点吗？Simon:Tell me more about the Great Wall.How long is it?

　　Daming:It’s about six thousand seven hundred kilometers.

　　①你能翻译一下划线部分的内容吗？

　　②你能说一下英语中数字表达与汉中有哪些相同之处吗？

　　2、再次阅读P2第一部分内容，说一说你对以下划线句子中划线部分的理解吧！

　　Simon:How big is Beijing?

　　Daming:Beijing’s got about fourteen million people.

　　① 你能再翻译一下句中划线部分的内容吗？

　　②将2中划线部分的内容与1中相比较，你有什么发现呢？

　　③由此可见，英语中的数字表达与汉语有什么区别呢？

　　【拓展延伸】

　　1、 通过刚才对【合作探究】中英语数字表达的学习，我们对他有了一定的了解。其实英语数字表达还有好多奥秘呢，那就让我们共同探索吧！

　　①请用英语写出数字1---19。

　　②请用英语写出20、30、40、50、60、70、80、90、100等数字。

　　③你知道99和101的写法吗？你能发现这类数字的书写规律吗？那么111呢？

　　2、 看下列数字的英语书写方法，说一说其中的规律，你能做到！