Module3 Unit2 I`ve got a hobby.教案（二）

　　学习任务：

　　Have you got any my dolls from Japan?

　　Yes, I have／No, I haven’t.

　　功能：

　　自由地谈论自己的爱好或询问他人的爱好

　　1.热身复习

　　1） Say two chants.

　　2） Greeting

　　3） Read the words in module3.Pay attention to one word. spell it and help them to remember it.

　　2.导入：

　　1.出示一张幻灯片，上面显示的我收集的洋娃娃。

　　T: Now, look at the picture. You know ,I like dolls. I have many many dolls. I like collect dolls. So I can say: My hobby is collecting dolls.

　　T: Could you tell me what is your hobby?

　　出示另一张幻灯片，上面显示周杰伦的CD.

　　T: I like Jay. I like to listen to his music. So collecting Jay’s CD is also my hobby.

　　T: Have you got any Jay’s CDs?

　　3.活动一：

　　学生回答自己的爱好后,根据学生的爱好,老师向学生提问.

　　S: My hobby is play football.

　　T: Have you got a football?

　　S: My hobby is collecting books.

　　T: Have you got any books?

　　老师将学生回答的爱好及拥有的开展此爱好的物品写在黑板上。共以后开展编对话活动用。

　　4. 出示幻灯片,帮助学生区分单复数的概念.分清何时用 “a”,何时用“any”.以及为什么不用 “some”。

　　5.活动二：

　　1. 听录音，读出单词的重音。以及单词在句子中重读的情况。

　　2. 出示幻灯片，提出编写对话的要求。

　　对话内容举例：

　　A: What’s your hobby?

　　B: My hobby is … .

　　A: Have you got a / any … ?

　　B: Yes, I have. / No, I haven’t.

　　A: Do you … ?

　　B: Yes, I do. / No, I don’t like it.

　　6. 活动三：学生四人为一组，两人编写对话并书写在卡纸上，两人上台演示他们自己编写的对话。（注意纪律的控制）展示学生的成果，并给予评价。

　　7. 课后作业：

　　1. 小结今天学到的知识；

　　2. 总结评价的结果，给获胜组盖印章；

　　3. 完成表格，调查组内学生的爱好，并调查各自拥有的开展该爱好的物品，成立周末活动俱乐部。

　　4）每天听磁带20分钟。

　　周末活动俱乐部调查表

　　Name

　　Age

　　Your hobbies

　　What do you have?