教学内容

　　人教版数学第六册73～74页的例1，做一做及练习十六的1～2题

　　教学目标

　　1.使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系，以及乘、除法应用题常见的数量关系的联系。

　　2.使学生在推导“单价、数量、总价”这三种数量关系之间的关系的过程中，学习一种解决问题的基本方法和策略，培养学生解决问题的能力。

　　3.使学生通过讨论、交流、观察、比较等学习活动，学会与他人合作，学会有条理的、清晰的表达、阐述自己的观点，培养学生的语言表达能力。

　　4.使学生通过参与数学学习活动，在学习活动中获得成功体验，培养对数学学习的兴趣和爱好。

　　教学重点

　　使学生理解并掌握除法应用题常见的数量关系，以及乘、除法应用题常见的数量关系的联系。

　　教学难点

　　理解并掌握乘、除法应用题常见数量关系的联系

　　教学过程

　　一、复习

　　1.出示投影，学生填空

　　单价×数量＝

　　单产量数量＝总产量

　　×时间＝路程

　　工效×＝工作总量

　　2．教师小结

　　二、新课

　　1．复习乘法应用题和常见数量关系

　　1)出示题目

　　学校鼓乐队买了8个鼓，每个98元，一共用了多少元？

　　2)读题，列式解答，并说出数量关系