Module7 Unit2 Pandas love bamboo教案（七）

　　1、教学目标：

　　1）知识目标： 1. Words: bamboo, snake

　　2. Structures: They love / like /sleep/ play with…

　　What are they? They are …

　　2）技能目标： Using the simple present tense to describe animals and talk about their facts.

　　2、教学难点:Talk about the animals facts as more as they can.

　　3、 学情分析：本课是新标准英语第七册Module7unit2的内容，主要是让学生了解一些动物的 习性，让学生学会运用一般现在时描述动物及它们的习性。六年级的学生天真活泼,大胆且独立,经过一段时间的培养与训练,学生基本熟悉教师的课堂用语, 在热身和复习环节中，我运用自制的重叠动物卡片，复习动物的单词及它们的单复数，并呈现了“What are they?----They are elephants. They are big.”句型，通过小组问答，师生对话，俩俩对话等方式，帮助学生回忆并巩固已学知识。这样的复习能有效地促进学生理解学习本课的效率，并提高了每位学生的自信心，特别是为接下来的学习起到了很好的推动作用。接着，采用合作的学习方式，利用学生的信息差,通过小组间的合作，大家互相帮助,一起努力,能更好的巩固本课内容.

　　4、 教学过程：

　　Step 1. Warming- up

　　1.Greetings. 2.Free Talk.

　　(设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，Free Talk 帮助学生养成用英语对话的习惯,也为下面的学习做铺垫。)

　　Step 2. Revision and Presentation

　　1.Play a guessing game. (Review some animals and describe them)

　　2.Ask and answer about the animals.

　　eg. T: What’s this?(show a picture of a panda, and cover some parts of it.)

　　Ss: It’s a panda. It’s fat.

　　3. Practice asking and answering in groups.