Module6 Unit1 I bought you this book教案（五）

　　教学目标：

　　1、学习语句：I bought you this book. .Who gave it to you ? Simon ‘s family gave it to me.

　　能口头运用Who gave it to you?询问过去的有关信息，并能口头运用Simon‘s family gave it to me.回答。

　　2.识别单词：interesting, baseball, team 书写单词：family

　　重难点：

　　1、能口头运用Who gave it to you?询问过去的有关信息，并能口头运用Simon ‘s family gave it to me.回答。

　　2.识别单词：interesting ,baseball ,team 书写单词：family

　　教学准备

　　录音机、气球、卡片、书包、挂图等

　　教学程序：

　　一、step 1 warm-up

　　1. Greeting:

　　T: Good morning boys and girls

　　T: What did you do at the weekend/yesterday?

　　T: Yesterday is my son’s birthday. So, I bought a cap for

　　him.

　　And I give it to him.(板书并教学bought give)

　　T: Today we are going to new lesson《 Module 6 unit 1 I bought you this book》（板书；学生齐读课题）

　　（ 设计意图：1、复习旧知——导入新知　2、激励学生的学习主动性和提高口语表达力。

　　在第一步热身环节，主要设计了两个活动Greeting 和review通过问候拉近和学生的距离，减少借班教学的困难。也可以是学生在愉快的心情下进入到英语学习的环境中。并通过Review来唤起对动词过去式的复苏。也是为完成23页Part 4做铺垫，将教学任务融于活动，以活动激发学生兴趣，增强学生下一步学习英语的愿望）

　　二、Step2 Presentation:

　　Give the past tense(打开课件)ride eat am/is drink go win watch see play

　　（设计意图：并通过设计Review这一活动来唤起对动词过去式的复苏。也是为完成23页Part 4做铺垫，将教学任务融于活动，以活动激发学生兴趣，增强学生下一步学习英语的愿望）

　　三、Step3 Show in class　（课堂展示）

　　listen and answer the questions

　　1).What did Daming buy for his mum?

　　2).what did daming’s mum say?

　　3). What did Simon‘s family give Daming?

　　4).Does Daming like baseball?

　　5).What did Daming buy for his

　　（设计意图：学习课文这一环节，主要先给学生出示五个问题，让学生带着问题听录音，体现了课堂教学活动化的原则，然后听完录音后同坐互相讨论问题，教师巡视指导，留给学生足够的时间进行这一活动，从分体现了任务教学主体化，即以学生为主体的原则）

　　四、Step4 practice (Use cap, book, computer game and bike)

　　1) For example: I bought you a book. Thank you. Who gave it to you? Zhang Wei gave it to me.

　　To make the same sentences（三人小组做练习，然后指名表演）

　　（设计意图：“毕业前互赠礼物”这一活动，体现了英语课程标准提出的帮助学生建立学习英语的成就感，增强了学习英语的自信心。是他们在学习过程中发展综合语言运用能力，增强实践能力的基本理念。同时它不仅是本课的一个拓展延伸，同时也增进了学生之间的友谊，培养了他们的合作精神。）

　　3）sing the song

　　最后老师自编的一首英语歌曲不但能紧紧围绕本课的目标中心句，更主要的是再次激发了学生学习英语的兴趣。

　　每一次的活动必将给我们带来深刻的反思和宝贵的经验。我们只有不断地探索和大胆的实践，才能更进一步的提高我们的英语教学水平。

　　板书设计：

Module6 Unit 1 I bought you this book

I give it to him.

interesting ,baseball ,