Module3 Unit2 I like PE.教案(四)
【教学目标】
(一).知识技能目标:
1. 能听、说、读、写单词:PE, Science, Chinese, Art
2. 能正确书写,朗读字母Dd, Ee, Ff.
2. 能听懂、会读、会写句子:I like PE.PE is my favourite subject.
(二)运用能力目标:
1. 让学生感受英语课堂的活跃性,让学生在日常生活中能运用所学语言。
2. 培养学生用英语思维的能力,及大胆用英语交流的能力。
(三)素质教育目标:
1.培养学生浓厚的英语学习兴趣,积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心,培养学生乐于与他人合作的精神。
【教学重点】
1.能谈论school subjects。
2.增加已学知识的复现率,培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
3.能够感受到英语的语调。
【教学难点】
1.熟练掌握本单元的单词和句型,能在实际生活中灵活运用。
2.注意学科名称的个别发音。
3.能正确书写字母Dd, Ee, Ff,并能说出几个以这几个字母开头的英文单词。
【教学意图】
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.通过多种形式的活动激发学生的学习兴趣。
【教具准备】
1.教材相配套的教学录音带。
2.教师准备小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
教师热情地和学生打招呼,就上个单元所学做简单的Free Talk,如:
T: Lucy, do you like dolls?
S: No, I don’t.
T: What do you like?
S: I like books.
T: Do we have English in the morning?
S: Yes, we do.
T: OK!
(设计说明:教师有意识地运用这几个本单元所涉及到的句型与学生做Free Talk,让学生在自由轻松的学习氛围中回忆提取已学句型,为整堂课的顺利进行买下伏笔。)
Step 2.Presentation
1.教师让学生在空白纸上画一个笑脸,一个哭脸。告诉学生老师将提问一些有关学科的问题,如果喜欢这门学科就举起手中的笑脸,如果不喜欢这门学科就举起哭脸。
(设计说明:这只是一个听力训练练习,老师要鼓励学生根据自己的实际情况回答,答案没有对错之分。)
2.教师把上节课所学English, Maths, Music写在黑板上,然后教师做关于运动的动作,让学生猜猜看这是什么课程,教师进而教授新单词“PE”,并板书让学生跟读,采用小组开火车,大组齐读等方式练习。用同样的方法教授新单词“Art”和“Science”。
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