教学目标：

　　1、使学生会熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。

　　2、在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。

　　3、培养学生自主学习的精神，动手操作能力和解决问题的能力。

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、比较下列分数的大小，并说一说你是怎么比的。

　　1/3○1/2　　 1/6○5/6　　 1/5○1/8

　　4/7○7/7　　 1/9○1/1　　 3/3○2/2

　　2、用分数表示图中的阴影部分。（P102第5题）

　　3、谈话导入，揭示板书课题。

　　二、探究体验

　　1、完成P101第3题。

　　（1）指名读题，说一说题中的信息和问题。

　　（2）指名解决问题，说一说你是怎么想的？

　　（3）生交流点评，集体订正。

　　2、完成P102第4题。

　　（1）指名说题意然后口答。

　　（2）独立完成在课本上。

　　3、完成P103第8题。

　　（1）观察涂色部分占长方形的几分之几，没涂色部分占长方形的几分之几？

　　（2）指名计算，集体交流反馈。

　　4、完成P103第9题。

　　（1）分小组试一试、剪一剪。

　　（2）组织全班汇报交流。

　　5、完成P103第10题。

　　（1）生独立完成，看能填出几种？

　　（2）组织全班汇报交流。

　　三、实践应用

　　1、生独立完成P102第6题。

　　2、学生完成P102第7题。

　　四、全课总结

　　1、通过今天的练习，你有什么新的收获？

　　2、师总结。