第九课时　　教学内容：教材第64页。

　　教学目标：

　　知识点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

　　能力点：培养学生的计算能力和应用能力。

　　德育点：养成认真审题的好习惯。

　　教学重点：使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。

　　教学难点：用乘法口诀熟练地进行计算。

　　教学模式：“自主探究”教学模式。

　　教具准备：口算卡片。

　　教学过程：

　　一、基本练习：

　　1、计算：

　　6×2+6　　 6×3　　 6×3+6　　 6×4

　　6×4+6　　 6×5　　 6×5+6　　 6×6

　　5×3+5　　 5×4　　 5×4+5　　 5×5

　　计算后，说一说你发现了什么。

　　5×3　　 4×6　　 3×3　　 3×5　　 5×6

　　4×4　　 3×2　　 6×3　　 2×6　　 1×6

　　2、找朋友。

　　6+6+6+6　　　　　 5×4　　　　　 四六二十四

　　4+4+4　　　　　　 3×2　　　　　 三四十二

　　5+5+5+5　　　　　 6×4　　　　　 二三得六

　　3+3　　　　　　　 4×3　　　　　 四五二十

　　三六十八　　　　 6×6　　　　　 6+6+6+6+6+6

　　六六三十六　　　 3×6　　　　　 6+6+6

　　二、课堂练习：

　　1、64页第10题。小组比赛，看哪一组算得又对又快。

　　2、64页第11题。找出题中的信息，问题是什么？解决问题需要哪些信息？独立完成，说说解决的方法和结果。

　　想一想的问题让学生进行估算，并说一说方法，自己是怎样想的。

　　3、在（）里填上合适的数。

　　6×（）＝18　　 5×（）＝10　　 4×（）＝12

　　（）×5＝15　　　 6×（）＝24　　 （）×6＝30

　　6×（）＝36　　 6×（）＝12　　 5×（）＝25

　　三、拓展应用：

　　1、

　　一共有几个？

　　2、每张桌子旁边有6把椅子，餐厅里摆了5张桌子，一共有多少把椅子？

　　3、数学游戏。64页，看谁说的又对又快。小组比赛。

　　4、开放题：

　　晓东、玲玲、画画一起去植物园玩，一张门票6元，一共需要多少元？