14、学会合作

　　学什么

　　正确流利感情朗读课文，联系上下文，理解两个事例在文中的作用，激励学生树立团结合作，自我牺牲等可贵的精神。

　　怎么学

　　一、联系上下文，填空。

　　1、“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。”这个句子采用了　　　　　　 的方法。写出文段中的一句疑问句

　　。

　　2、作者为了说明有成效的合作，他列举了两个事例，一个是

　　另一个是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　3、人们常说：小合作　　　 ，大合作　　　 ，不合作　　　　　　 。

　　4、课文先写的是　　　　　　　　 ，接着告诉我们　　　　　 ，然后作者　　　　　　　 加以说明，最后得出结论：成功的合作（　 ）要有

　　，要尽力做好　　　　　　 ，（　　 ）还要　　　　　 ，心中想着集体，有　　　　　　　 的精神。

　　测一测

　　一、写出正确的同音字。

　　嘴（　 ）　　　 （　 ）作　 倾（　 ）　 （　 ）牲 熟（　 ）

　　（　 ）朴　　　　 威（　 ） 和（　 ）　 （　 ）望 清（　 ）

　　（　 ）香　　　 （　 ）气 （　 ）子　　 （　 ）盖 （　 ）曰

　　（　 ）钱　　　　 裹（　 ） 扶老（ ）幼　 （　 ）灭 分（　 ）

　　二、按要求完成下列表格

　　查带点的字 音序查字法 部首查字法 字典中的解释（选择正确的打“√”）

　　光查音离 再查音节 光查部首 再查几画

　　身临其境　　 ①时间；②暂时；③到；④挨着、*近。

　　赞叹不已　　 ①后来；②已经；③止，罢了。

　　黯然泪下　　 ①阴暗的样子；②心里不舒服、情绪低落的样子。

　　三、补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。

　　1、不入　　　　 ，焉得　　　　 ；欲知　　　　 ，须问　　　　 。

　　2、从善如流，　　　　　　　　 ；良药苦口　　　　 ，忠言逆耳　　 。

　　3、三人同心，　　　　　　　 ；人心齐，　　　　 ，满招损，　　　 。

　　4、近水　　　　 ，近山　　　 ；钟不敲不响，

　　四、读读句子，解释加点词在句中的含义。

　　1、我素（　　　 ）不知天下有这许多的新奇事。

　　2、他说完话，径自（　　　 ）掉头走了。

　　3、洞里边有一泓（　　　 ）清水。

　　4、万里长城是劳动人民智慧的结晶（　　　 ）。

　　5、大象在慢慢地踱（　　　 ）步。

　　6、他常在这一带附近徘徊（　　　 ）。

　　7、我生活在这座城市的一隅（　　　 ）。

　　8、这道菜在这儿挺鲜（　　　 ）见的。

　　再提高

　　一、阅读短文，完成练习：

　　动物的互惠（huì）互助

　　你知道吗？动物之间不光有生存竞争，还有互惠互助呢。