教学目标：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法，并继续用相关计算解决简单的实际问题。

　　教学重点：巩固乘法口算以及三位数乘一位数的笔算方法。

　　教学难点：相关计算解决简单的实际问题。

　　教学过程：

　　1、口算练习

　　先估计下面各题的得数，再口算。

　　⑴13×2 4×12

　　12×3 2×14

　　⑵4×22 22×3

　　2×24 23×2

　　它们的积各是几十多？

　　口答

　　200×4×2 100×3×3 300×2×3

　　200×8 100×9 300×6

　　比较：你发现了什么？

　　教科书P74页第4题

　　学生口答

　　2、笔算练习

　　513×5 149×5 6×724

　　4×265 7×261 244×3

　　先估计积是几位数，再计算。

　　学生独立完成

　　指名板演，抽2~3题说一说计算过程

　　3、解决实际问题

　　⑴教科书P75页第七题

　　从图上你知道了哪些信息？

　　要我们求什么呢？

　　求一天一共有多少学生来参观，就是把××合起来。

　　上午有多少人知道吗？下午呢？

　　应该先求什么？学生列式

　　⑵教科书P75第8题

　　师生共同分析题意。

　　独立完成。

　　⑶教科书P75第9题

　　师生共同分析题意。

　　独立完成。

　　4、动动脑

　　在 里填上合适的数字

　　教科书P75页

　　独立完成

　　集体交流

　　课堂总结：你对这节课你的表现有何评价？