古诗词:《蚕妇》教学设计
教案示例
教学目标:
1、通过学习诗文,进一步激发学生对劳动人民的同情及对封建社会的痛恨。
2、学会本课生字新词,积累词语。
3、理解重点词句,理解全诗意思。
4、有感情地朗读诗文,背诵古诗。
教学重点:
1、学会本课生字新词。
2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。
教学难点:
指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。
教学过程:
一、启发谈话。
1、回忆《悯农二首》,请学生分别背诵。
2、《悯农二首》写的是从事生产劳动的人民用辛勤的汗水收获了粮食,可是自己却得不到,吃不饱肚子而被饿死了。这节课我们学习的《蚕妇》一诗是以从事纺织的劳动人民的口吻介绍了她们看到的场景,板书课题:《蚕妇》
二、学习新课
(一)投影列出学习步骤,学生自学。
1、借助汉语拼音读古诗。
2、借助工具书查一查不认识的字,理解意思。
3、提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)
(二)学生进行自学,教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。
(三)相互交流学习情况
1、教师出示生字卡片:蚕妇昨归泪遍满者养
2、指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒并纠正
3、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法,教师板书。
蚕:上面是鈥溙焘澴郑谝槐适呛帷
昨:部首是鈥溔这澴峙浴W⒁庥脞溩麾澢帧
满:这是左右结构的字。(大三点水,小草字头)
养:第六笔是撇,不是竖。
妇:与鈥湽殁澯野氩糠窒嗤詈笠槐室饪凇
动手书空。(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)
4、师生共同介绍作者
5、理解字意(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来)
蚕妇:养蚕的妇女。
归:回来。
满:全,整个。
遍:全。
者:鈥︹Φ娜恕#ǹ梢匀醚碘溠д哜潯⑩準拐哜澨寤崂斫猓辉偎邓碘湵樯砺掮舱哜澥侵甘裁囱娜四兀浚
罗:轻软有稀孔的丝织品。
绮:有文彩的丝织品。
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