教学目标：

　　1、学习课文，联系课文内容及生活实际理解由生字组成的词语。学写后面的四个生字。

　　2、能用欢快的语调正确、流利地朗读、背诵课文，能随着优美的曲调歌唱。

　　3、通过课文的学习，感受自己童年生活的快乐和丰富多彩，懂得生活在祖国大家庭里的幸福，能够珍惜我们今天的美好生活。

　　教学过程：

　　一、复习旧知：

　　复习生字组成的词语：波浪、倒映、轻重、凉爽、悄悄、做功课、安排

　　二、图文结合，感悟课文

　　1、看图，听老师范读，说说课文里哪些地方让你感到愉快。

　　2、分小组合作学习。

　　(1)分节朗读课文，想一想，“红领巾”为什么感到幸福、欢乐？他们看到了什么，想到了什么？

　　(2)你能通过朗读，表达出“红领巾”欢乐的心情吗？

　　3、小组比赛朗读，看看哪组读得好。评价标准：读得正确；读得流利；读得有感情。

　　三、学唱歌曲，背诵课文

　　1、跟着乐曲，一边做动作，一边学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

　　2、引导背诵课文。

　　(1)教师提示关键词语背诵。

　　(2)看图背诵。

　　(3)随歌曲背诵。

　　四、学习生字

　　1、读字音。

　　1、自主识记“悄、做、课、排”。

　　2、师重点指导写“做”字。

　　3、生描红，师巡视。