一、教学目标：

　　1、知道在在科学发达的今天，人造卫星能帮人们作很多事

　　2、学会本课的12个生字，能给多音字“转”据字定音；理解“伙伴、日日夜夜，人造卫星、转播、电视、新闻、飞机、军舰、报告、变化、寻找”

　　3、会分角色朗读课文，能背诵课文第3自然段。

　　4、能说出人造卫星会做哪些事。

　　二、教学重点、难点

　　教学重点：能够用“会……会……会……会……”句式说出人造卫星的作用，并能照句式把话写完整。

　　教学难点：初步理解对话的形式。正确理解“新伙伴、转播、的含义。知道人造卫星的作用，朗读课文，读出不同的语气，“播”、“察”、“炭”。是字形难点。

　　三、教学准备

　　月亮、星星、地球的筒笔画，投影片、生字卡片、课文磁带、投影仪…

　　四、教学时间：3课时

　　第1课时

　　课时目标：

　　1．读课文，了解课文主要内容。

　　2．学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。

　　教学过程：

　　1．启发谈话，导人新课。

　　（出示地球、月亮、星星的简笔画），仔细观察图画，请你看图说说图上画了什么？你能用其中的两样或三样内容来讲一句话吗，（比如：月亮绕着地球转；星星和月亮是地球的好伙伴。）

　　随着科学技术的发展，科学发达，现在太空中不仅有月亮。地球等。（教师指图）而且还新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》（揭示课题），齐读课题，看课题理解：伙伴（同伴，一起做事、活动，比如：你与冬冬经常一块儿玩游戏，冬冬是你的伙伴）。学习生字“伙”、“伴”，你用什么办法能很快就记住它（形声字，加偏旁）看图说说，月亮姐姐的伙伴是谁，你想知道些什么？教师归纳：

　　①月亮姐姐的新伙伴是谁？

　　②为什么月亮会有新伙伴？

　　③月亮姐姐的新伙伴有哪些本领？

　　2．听课文录音，了解课文大意。

　　月亮姐姐的新伙伴是谁？课文有几段？数一数，标上序号。

　　3．初读课文，自学生字词。

　　（1）自学课文，遇到生字多读几遍。

　　（2）划出带生字的词语，想一想在句子中的意思。

　　（3）记一记生字的字形，想想用什么好办法记住它。

　　（4）想一想，这篇课文讲了些什么？

　　4．检查自学情况。

　　（1）认读生字，说说自己是怎么记住字形的。

　　停：后鼻音。与”停”意思相反的词是“动”。

　　视；整体认读音节。注意部首是“示字旁”。

　　察：翘舌音。“察”中间部分是“／夕夕夕夕入”。

　　寻：“寻”意思相近的词就是“找”。部首既可以是“彐字头”，也可以是“寸字底”。

　　炭：部首是“山字头”。

　　（2）认读二会字“侦察”。

　　（3）学习多音字“转”，组词（转播），上（转动）。