《狼和小羊》教案设计（12）
教材简析：
这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。
教学目的：
1.理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。
2.学会本课生字词，认识鈥湶辍⒈啤⑷骡�澣鲎帧�
3.分角色朗读课文。
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
一、引入课文。
二、初步了解课文大意。
三、学习本文的生字词。
四、巩固练习。
五、课小结。
第二课时
一、学习第一段课文。
学生集体读课文，理解谁在哪儿干什么。
二、学习第二、三段课文。
1.分小组朗读课文，理解狼想干什么？于是怎样做？小羊的说话有没有道理？
2.结合课文理解鈥湽室忖�潯⑩�溦也甓�潯⑩�溛潞外�澊视锎笠狻�
3.指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。
4.指导学生练习用鈥準氢�︹�Σ皇氢�︹�︹�澗涫剿祷啊�
三、学习第四、五段课文。
1.指导学生读第四、五段课文，理解狼听了小羊的话后怎样。
2.指导学生分四人小组讨论理解鈥溒宄邂�潯⑩�溇退阏庋赦�潯⑩�満扳�澋却视锎笠狻�
四、学习第六段课文。
1.小组朗读第六段。
2.指导学生看课文第二幅插图理解课文内容。
3.引导学生理解课文鈥溊遣幌朐僬缌蒜�潯⑩�滝费棱�潯⑩�湵平�潯⑩�溔骡�潯⑩�溒蒜�澋却视铩�
五、总结课文。
1.这篇课文告诉我们什么？
⑴狼是凶恶、不讲道理的。
⑵对狼应当进行斗争，不能对狼抱有幻想。
2.狼扑向小羊，可能有几种结果？
⑴狼吃掉了小羊。
⑵小羊认清了狼的本性起来反抗，在别的动物的帮助下，赶跑了狼。
⑶猎人来，逮住了狼。
六、巩固练习。
1.分角色朗读课文。
2.学生按课文内容分角色表演。
3.学生自由结合分组讨论故事结尾的几种结果。
4.各小组派代表说出讨论结果。
5.学生每人写一种狼扑向小羊的结果。（可课后完成
附板书设计：
25狼和小羊
狼小羊
故意找碴儿吃惊
气冲冲温和
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