《夕阳真美》教案设计（1）
教学要求：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学习本课另外五个生字，理解有绳子组成的词语。
3．理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
教学准备：
生字卡、投影图片
教学过程：
一．讲读课文
1、上节课，我们一起学习了课文鈥斺�斚ρ粽婷溃ㄖ福憾撂猓�
通过学习你知道了什么？
2、师叙述：（点出课件）原来是傍晚时候，爷爷奶奶和我去看夕阳，看到了天地间一幅壮丽而又神奇的景色。
二、新授
1、课件示课文：谁来给大家读读自己最喜欢的小节？鈥斺�斏痢�
听了同学们的朗读，老师觉得（点课件）鈥斺�斚ρ粽婷溃梦颐且黄鹄丛廾老ρ舭桑�
2、看，夕阳西下，它挥着小手向我们告别呢！它是怎样向我们告别的呢？请小朋友打开书本读一读，找找夕阳是怎样向我们告别的？
谁来说说，夕阳是怎样向我们告别的？
根据回答，相机出示：西斜图下沉图落山图
小朋友仔细看看，有没有发现图上少了什么？（太阳）谁来把太阳画上？鈥斺�斨该挥判阊虾诎寤＃ㄋ邓滴裁凑饷椿�
3、师述：是呀，太阳正在逐渐往下落，，你们知道吗？不仅太阳的位置发生了变化，它的脸也在变呢！请小朋友读读书，找找太阳的脸是怎么变的？
学生交流：课件相机出示：太阳已经西斜，收起了鈥︹�︹�︹�饷ⅰ�
太阳慢慢地鈥︹�︹�︹�︹�︹�︹�︹�φ呛炝恕�
太阳的脸变的鈥︹�︹�︹�︹�︹�︹�Φ谋澈蟆�
请小朋友自由读读，谁来说说，太阳的脸是怎么变的？（越来越红）是呀，太阳的脸变得越来越红了，老师这有三支红色的蜡笔，颜色的深浅不一样，想想应该分别用哪支红笔画？鈥斺�斨该�斺�斊渌男∨笥岩灿腥挝瘢胄∨笥讯炼琳馍厦嫒浠埃胂胨腔枚圆欢裕�
指图：看，太阳的脸是越来越红了，，谁能把这种感觉读出来？鈥斺�斨赣派�
4、老师听出来了，太阳正在慢慢地西斜、下沉、落山。它向我们展示了三幅美景图。
小朋友，你最喜欢哪幅图？为什么？是呀，这三幅图各有千秋，让我们一幅一幅来欣赏吧！
5、出示第一小节鈥斺�斒σ粒�
喜欢西斜这幅图的小朋友，伸出小手，跟着老师一起画一画这连绵起伏的西山吧，瞧，它们有的高，有的低，一座连着一座，这就是鈥斺�斄嗥鸱�斺�斊攵菱�斺�斨该�
引读：连绵起伏的西山披着夕阳的余辉，显得鈥斺�斒肿忱鲡�斺�斨付菱�斺�斊攵�
这么壮丽，听得我脸都发红了，谁能把连绵起伏的西山这句话连起来读给大家听？鈥斺�斨付菱�斺�斊酪殁�斺�敱叨帘呦胂笳饬嗥鸱奈魃解�斺�斣俣�
师叙述：天空一片深蓝，西山连绵起伏，多美呀！谁能把这段话连起来读读？鈥斺�斨付�
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