《蚕姑娘》教学片断赏析
教学片断(主题:自主探究式学习)
师:这篇课文与我们以前学过的课文有什么不同?
生:有几个自然段的内容差不多。
生:课文第二、三、四、五自然段除了几个词语不同外,其它都一样。
师:请同学们轻声朗读第二到第五自然段,用鈥溾斺斺澔霾煌牡胤健
(学生自由轻声朗读课文,边读边画)
师:谁来给大家汇报,你画了哪些词?
(老师根据学生的随意汇报板书于黑板:又黄又瘦又白又胖又黑又小又白又嫩脱下旧衣脱下黄衣脱下黑衣变成黄姑娘变成白姑娘一天天发亮一天天发胖)
师:请你给它排个顺序,并说说你的理由。
(老师根据学生的叙述,重新板书如下:
又黑又小脱下黑衣变成黄姑娘
又黄又瘦脱下黄衣变成白姑娘
又白又嫩脱下旧衣一天天发胖
又白又胖脱下旧衣一天天发亮)
生:我是按课文的顺序来排的。
生:蚕姑娘是按这个顺序慢慢长大的。
师:蚕姑娘在慢慢长大的过程中发生了四次变化,这四次变化叫做蜕皮。
生:我知道了,蚕每蜕皮一次就长大一点。
师:对!请你根据老师的板书,试着把这四次蜕皮的过程背一背。
评析:
《蚕姑娘》这篇课文行文较长,若让学生死记硬背那就等于教学生死读书,读死书。苏霍姆林斯基曾说过:鈥溤诙男牧樯畲Γ加幸恢指畹俟痰男枰蔷褪窍M约菏且桓龇⑾终摺⒀芯空摺⑻剿髡摺b澅景咐歉桓龉憷脑亩痢⒎⑾帧⑻剿鞯奈杼āQ窃谧远痢⒐椿⒏形蛑螅恳桓鋈硕圆瞎媚锏乃拇瓮善ざ加辛俗约旱亩捞赜∠蟆R虼俗プ≈氐愦视锝斜嫖觥⒈乘,才能取得事半功倍的效果。
《“蚕姑娘”教学片断赏析》摘要:三、四、五自然段除了几个词语不同外,其它都一样。 师:请同学们轻声朗读第二到第五自然段,用——画出不同的地方。 学生自由轻声朗读课文,边读边画 师:谁来给大家汇报,你画了哪些词? 老师根据学生...
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