《“黑板”跑了》教学教案（1）
教学要求：
学习生字：备粉移精；练习讲故事；完成练习。
教学过程：
一、指导讲故事
1齐读
2出示题纲：
介绍安培
讲清安培搞科学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。
3同桌互讲
4指名讲（评议）
二、补充练习
1、做口算时题时，我们常常需要（）。[心算计算演算]
2、爱迪生是世界上（）的科学家。[著名独一无二]
3、上课时，我们应该（）听老师讲课。[仔细专心]
4、我下定（）把字练好。[小心决心］
三、学生书写生字：备粉移精
《““黑板”跑了”教学教案（1）》摘要：学研究非常专心，怎样把马车车厢的后壁误认为黑板。 3同桌互讲 4指名讲评议 二、补充练习 1、做口算时题时，我们常常需要。[心算计算演算] 2、爱迪生是世界上的科学家。[著名独一无二] 3、上课时，我们应该听老师讲...
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