《槐乡五月》课后反思(1)
《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文。作者以优美形象的语言,生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节,表达了作者对美丽迷人的槐乡五月,对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。
选择这篇文章作为开课内容主要是读完文章,第一感觉就是,就是要带着学生美美地读好它。因此,鈥溡远廖鳎林懈形蜮澥俏医萄е凶钪匾慕萄Х椒ā
在教学中为了使学生感受槐花的美,香,槐乡孩子的快乐,一方面我设计了不同形式的读,如,指名个别读,小组读,男女生读,自由读,齐读等,学生在不同形式、不同要求中感受语言文字本身的美,另一方面,通过多媒体手段,配乐,图片欣赏等从美入手,以读解文,在读中表达美,再现美。但在朗读时还是发现了一些问题,齐读时由于语速偏慢,一定程度上影响了情感的充分体现。这是我在以后教学中要注意的一个问题,通过老师多一些的范读,使学生朗读水平更上一个台阶
在教学中我也很注重抓关键字、词、句,从关键字词句入手,让学生有一个从整体到局部的概念。例如我先让学生抓住鈥溛逶拢腔被ㄆ愕募窘冢腔毕绾⒆拥募窘阝澪泶镏飨撸寡匀挠懈鲎艿挠∠螅缓蠼徊缴钊胙啊⒘旎峥挝牡哪谌荩龅阶ヒ痪涠母鲂曰亩磷龊昧俗急浮;褂性诮萄р溨形纾郎暇桶诔隽讼闩缗绲幕被ǚ梗逑恪⒋枷恪⑴ㄏ汊︹φ馐焙颍绱虻男枷闫吮牵龌毕缍冀谙愫V辛恕b澱舛挝淖质保蚁热醚页霰硎鞠愕拇视铮缓罄斫忖溓逑恪⒋枷恪⑴ㄏ汊︹︹澑惺芑被ㄏ阄对嚼丛较悖嚼丛脚ǎ⑼ü识撂寤幔褂锈溄澴指翘逑至讼阄兜酱Χ际恰Qü怨丶志涞睦斫猓由盍硕钥挝哪谌莸睦斫狻=萄侨〉昧吮冉虾玫男Ч
在教学过程后反思自己的教学过程,觉得在课堂调控上,对学生的关注,调动学生情绪方面等仍有欠缺。
在教学中让我也认识到了一些自己的不足,例如在教师自身的语言上,有时比较啰嗦,不够简练。通过此次教学,让我历练了很多。在今后的教学中,我毕将再接再厉,向更高的目标奋斗。
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