《槐乡五月》教学设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。2、引导学生通过批注式阅读品味本文优美的词句。3、感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和淳朴可爱，...
日期：2016-07-20
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能写出和“白茫茫”等词语结构相似的词语。3、通过联系上下文、图文对照、换...
日期：2016-06-14
教材分析：这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融...
日期：2016-01-25
Ⅰ、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。德育目标：理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、...
日期：2015-05-28
一、教材分析：《槐乡五月》是一篇散文。作者以优美形象的语言，生动的描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可...
日期：2015-05-28
一、教材分析：这是一篇文质兼美的散文。主要写洋槐开花的五月槐乡的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月以及勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的槐乡孩子的喜爱。文章...
日期：2015-05-28
一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，能照样子重叠词语。3、理解课文内容，感受槐乡五月的美丽景色，以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯...
日期：2015-05-28
教学目标：1.借助具体的语言材料,感受槐乡五月的美丽景色，槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。3.学会本课的生字，理解有生字组成的新词...
日期：2013-01-29
课题21《槐乡五月》主备人刘琴教学目标1、运用多种方式指导学生有感情地朗读课文。2、理解生字组成的词语。品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。3、借助具体的语言材料，感受槐乡五月的...
日期：2011-12-26
《槐乡五月》是一篇文质兼美的散文，作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴...
日期：2011-09-27
一、导入：1、同学们，二年级的时候我们学过《水乡歌》，今天我们一起去槐乡。板：槐乡2、课题中的“槐”指的是洋槐。出示图，简介。出示文中带“槐”字的词，读。3、补全...
日期：2011-09-27
早就听说过《槐乡五月》这篇课文，却一直没有机会拜读，试教。预想中这应该是一篇清幽绝美的文章：雅致中溢出浓香，静谧中透着人情。初读之后，醇香果然扑鼻，静谧却未能邂逅，意想不到的竟有...
日期：2011-09-27
一导入这节课我们继续学习21槐乡五月。二学习课文1、学习第一自然段（1）自己读读第一自然段，你感受到了怎样的画面？槐花多，白。出示：槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫...
日期：2011-09-27
教学目标：1、精读课文，感受槐花的美丽清香，感受槐乡孩子的淳朴可爱。2、品味语言文字，学习欣赏作者的优美词句。3、指导有感情地朗读课文。教学过程：一、复习导入：昨天，我们初读了课文《槐乡五月》...
日期：2011-09-26
五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡...
日期：2011-09-26
