千里跃进大别山

(三年级下册)

《千里跃进大别山》第2教时 教案

2011-09-15  | 大别 跃进 大别山 

  教学目标:

  1.理解课文内容,教育学生认识老一辈革命家为中国革命事业所建立的丰功伟绩,学习革命战士不畏艰难,勇往直前的精神。

  2.学习生字新词,理解“跃进”“陪同”“不约而同”“叮嘱”“漆黑”等词语。

  3.找出课文中的比喻句,体会这些比喻句的作用。

  4.有感情地朗读课文。

  教学重点:

  理解课文第三段。

  教学过程:

  (一)学习第一段。

  1.指名读第1、2自然段。

  2.从哪些话可以看出千里跃进大别山这一任务的重要性和艰巨性?

  3.齐读。

  (二)学习第二段。

  1.默读。

  2.提问:从哪些地方可以看出当时先头部队处境的艰险?(“集中兵力”“紧紧追赶”、“几十里长的防线”、“船只统统拖走、砸毁”、“河水深”、“前有强敌,后有追兵”。)

  3.齐读。要求读出当时情况的紧急。

  (三)学习第三段。

  1.分层。按“刘邓首长商量进军办法”、“战士们英勇杀敌”、“我军取得胜利”将第三段分为三层。

  第一层(第4-6自然段);

  第二层(第7、8自然段);

  第三层(第9自然段)。

  2.学习第4-6自然段。

  (1)指名读第4-6自然段。

  (2)刘伯承司令员和邓小平政委是在什么情况下来到18旅的指战员中间的?他们是怎么做、怎么说的?

  (3)指导朗读。重点指导朗读刘司令员的话。要突出两个“一定要”及“要勇、要猛”等词语,要读得坚定有力。

  (四)作业。

  朗读课文

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《“千里跃进大别山”第2教时 教案》摘要:商量进军办法、战士们英勇杀敌、我军取得胜利将第三段分为三层。 第一层第4-6自然段; 第二层第7、8自然段; 第三层第9自然段。 2.学习第4-6自然段。 1指名读第4-6自然段。 2刘伯承司令员和邓小平政委是在什么情况下...
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