（一）教学目标：

　　1、学会本课生字新词，理解有关词语

　　2、能正确朗读课文，了解课文大意

　　3、学习第一段，能有感情朗读

　　（二）教学重难点：

　　重点：了解课文大意，能有感情朗读第一段

　　难点: 了解课文大意，能有感情朗读第一段

　　（三）教学过程：

　　一、 揭题

　　1、出示课题，读

　　2、了解刘胡兰：抗日小英雄，山西人，10岁参加抗日救国儿童团，1947年1月12日因叛徒出卖，被捕，壮烈牺牲。毛主席亲自为他题词。“生的伟大，死的光荣。”

　　二、 初读课文，学习生字新词

　　1、听录音，听清课文中生字和多音字血的读法？

　　2、自学生字新词

　　3、检查反馈：

　　●字音：开火车认读生字新词

　　给多音字选择正确的读音指名——说规律——齐读

　　血（xue xie ）

　　鲜血（xue ）输血（xue ）血淋淋（xie ）流血（xie ）xie多用于口语

　　●字形：形近字组词

　　叛（ ） 徒（ ） 牺（ ） 牲（ ） 挽（ ） 怒（ ）

　　判（ ） 陡（ ） 洒（ ） 姓（ ） 搀（ ） 努（ ）

　　●轮读课文，正音

　　●提出不懂得词语，互相解答威胁、挽词、铸成

　　●提出不懂得问题，评议提问质量

　　三、 了解课文大意

　　1、自由读课文，思考：刘胡兰牺牲的时间、地点？她为什么会被敌人杀害？

　　2、反馈：指名答题——把两个问题连起来说

　　1947年1月12日刘胡兰由于叛徒出卖被捕了，因为她坚决不肯说出村子里谁是共产党员，被敌人杀害。

　　3、你觉得她是一个怎样的人？

　　四、 学习课文第一段

　　1、指名读，这一段主要写了什么？

　　2、质疑问难：为什么要描写天气？

　　●找到有关句子，读

　　●理解把什么比作刀割一样，刀割是什么感觉？这说明什么？

　　●体会天气的阴冷，给人带来一种什么感觉？这样的天气常会发生怎样的事？

　　（难受，压抑。）

　　师小结：这句话不但写了景（天气阴冷），还写了情，这天是刘胡兰遇害的日子，感到像刀割一样疼的不仅是人们的脸，更是人们的心。

　　3、怎样才能把这种感觉读出来？用低沉缓慢的语调齐读第一段。

　　五、 复习、作业

　　1、抄字组词，抄写词语

　　2、收集有关刘胡兰的资料

　　板书：

　　给多音字选择正确的读音

　　血（xue xie ）

　　鲜血（xue ）输血（xue ）血淋淋（xie ）流血（xie ）

　　第二课时

　　（一）教学目标：

　　1、读懂学习提示，初步知道有感情朗读课文的要求和方法

　　2、能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话

　　3、理解叛徒、出买的意思

　　4、体会刘胡兰对党无比忠诚的感情

　　（二）教学重难点：

　　重点：能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话

　　难点: 能有感情的读刘胡兰与敌人的三次对话，体会刘胡兰对党无比忠诚的感情