人教PEP三上：Unit3 Let's paint第六课时 教案

　　教学重点：复习本单元知识，做听力练习；学习有节奏、有韵律的歌谣。

　　教学难点：歌谣的学习以韵律为主，目的是进一步让学生了解英语的语音语调。

　　教具准备：

　　1 教师准备教材配套的录音带。

　　2 教师准备上节课的指令牌。

　　3 教师准备粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个。

　　4 教师和学生都准备10种颜色的卡片。

　　5 让学生带上节课做的陀螺或小雨伞。

　　6 教师准备第三单元 A 部分Let’s learn.的教学课件。

　　教学过程：

　　1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　（1）师生进行口语对话活动。教师和学生进行对话，为下面的生生对话做引路。

　　（2）生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。

　　（3）游戏 Simon says

　　将颜色指令牌发给部分学生。指令内容为第二、三单元的指令语。如： Touch the ground. Touch your head. Turn around. White, white , Stand up.等等。

　　（4）师生同唱歌曲《Teddy Bear》。

　　2 呈现新课 (Presentation)

　　（1）教师播放第三单元 A 部分Let’s learn.的教学课件。请学生用I can see… 的句型，说说图上的内容，如：I can see trees. I can see blue. 教师重复颜色单词，并引出彩虹一词的学习。T: “ Pink, red, yellow, green, blue… It’s a rainbow. I can see a rainbow.” 教师带读rainbow， I can see a rainbow. 。

　　（2）教师请学生拿出自己上节课做的陀螺或小雨伞。将陀螺或小雨伞旋转起来，让同学之间相互猜猜旋转后的颜色。

　　（3）教师拿出粉、紫、橙、棕、绿色的小球各一个，举起其中之一，如：紫色小球 This is a ball. It’s a purple ball. ，全体学生共同跟读 Purple ball 。其他各色的小球学习方法同上。

　　（4）教师播放Let’s chant部分的录音，学生试说。

　　（5）教师将Let’s chant部分内容中的各色小球的顺序画在黑板上。如第一行画pink ball ， 第二行画pink ball, purple ball，第三行画pink ball, purple ball, orange ball ，以此类推，给学生一个直观的感受。