人教PEP三上：Unit3 Let's paint教学设计与反思

　　一、教材依据

　　本课的内容是小学PEP英语三年级上Unit 3第二课时A Let's Learn.

　　二．设计思想

　　首先通过Greeting 师生互相问候练习前两个单元学习的问候语，进而Sing a song《Hello》营造英语氛围激发学生的学习兴趣。再通过借用一些水果实物的颜色以及课件教授新单词，结合本课时Let’s do 、Let’s paint 的内容有效地开展活动，掌握有关颜色的单词：blue 、green、 yellow、 red、 purple 并能够通过用“Show me…”的指令练习和运用有关颜色的单词，让学生在玩中学习。

　　三、教学目标

　　知识目标：

　　五个单词red, green, yellow, blue, purple的掌握和运用。

　　能力目标：

　　能表述自己喜欢的颜色I like blue.能根据指令，找出相应的蜡笔。 Show me your blue crayon.

　　情感态度目标

　　通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己的喜好，培养学生的热爱大自然，热爱生活的感情。

　　四、教学重点

　　重点掌握单词red, green, yellow, blue, purple能根据指令，找出相应的蜡笔。 Show me your blue crayon.

　　五、教学难点

　　能正确表述自己喜欢的颜色。

　　六、教学准备

　　1.教师准备：（红、黄、绿、蓝、紫）五种颜色的单词卡片和蜡笔、彩色手指帽、水果（茄子、香蕉）、录音机、磁带等。

　　2.学生准备：（红、黄、绿、蓝、紫）五种颜色的蜡笔和手指帽、各种文具用品。

　　七、教学过程

　　（一）Warm-up:

　　Greetings :

　　T: Good morning , Boys and Girls.

　　S: Good morning, Miss Han.

　　T: How are you today ?

　　S: Fine, thank you.

　　First, Let’s sing a song 《Hello》

　　（二）Presentation：

　　1.First, Let’s sing a song 《Hello》

　　Hello, boy! do, oh, do .

　　Hello, girl! do, oh, do .

　　Hello, Miss Han! do, oh, do .

　　Hello! Hello! Hello!

　　(通过师生共同编的《Hello》歌，边做动作边唱歌来营造英语气氛，同时也巩固了称呼“Miss”的用法。)