Å£½òÓ¢Óï4B£ºM2 unit3 A busy familyµÚ2¿Îʱ
¡¡¡¡Contents:
¡¡¡¡Read and answer, Say and act, Learn the sound
¡¡¡¡Language focus:
¡¡¡¡Using nouns to refer to more than one object
¡¡¡¡Using numberals to describe quantify
¡¡¡¡Asking ‘How’ questions to find out the price
¡¡¡¡Using demonstratives to refer to things
¡¡¡¡Difficult points:
¡¡¡¡How much are…? They are…
¡¡¡¡Can I have a…, please?
¡¡¡¡Teaching breach: Using the pictures to practice.
¡¡¡¡Procedure |
¡¡¡¡Contents |
¡¡¡¡Method |
¡¡¡¡Purpose |
¡¡¡¡Pre-task ¡¡¡¡preparation |
¡¡¡¡1.Song ¡¡¡¡2.Daily talk ¡¡¡¡3.Revision |
¡¡¡¡Ps sing together ¡¡¡¡T-P ¡¡¡¡T invite five students to come to the board. Ask them to draw as many apples as they can in five seconds ¡¡¡¡P ___apples on the board. ¡¡¡¡P-P look at the pictures, ask and answer: | |
¡¡¡¡While-task ¡¡¡¡procedure |
¡¡¡¡Read and answer ¡¡¡¡Say and act ¡¡¡¡Learn the sound |
¡¡¡¡How many…are there? ¡¡¡¡T show a doll: How much is it? ¡¡¡¡It’s…yuan. ¡¡¡¡T show two dolls ¡¡¡¡P-P How much are they? ¡¡¡¡How much are these dolls? ¡¡¡¡They are…yuan. ¡¡¡¡T teach, P read ¡¡¡¡Practice: T-Ben, P-Jack ¡¡¡¡P-P practice ¡¡¡¡Work in pairs ¡¡¡¡The mask is on the desk ¡¡¡¡P read ¡¡¡¡Group-group | |
¡¡¡¡Post-task activities |
¡¡¡¡Workbook page 13 | ||
¡¡¡¡Homework |
¡¡¡¡Copy the words and sentences | ||
¡¡¡¡Feedback£º |
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó unit 3 last weekendµÚÈý¿Îʱ | ¡ó СѧÈýÄ꼶ţ½òÓ¢Óï3B Unit4 ÖÜÄ©Á·Ï° |
¡ó Å£½òСѧӢÓï5B½Ì²Ä·ÖÎö | ¡ó Unit 3 What Are You Going to Do?µÚÈý¿Îʱ |