学习目标

　　1.认识鈥溇埂⒋意�澋燃父錾�字，会写鈥溈省⒐掴�澋�15个生字，正确读写鈥溩晔�、水罐，喜出望外鈥澋却视铩�

　　2.有感情地朗读课文。

　　3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。

　　课前准备

　　1.能够表现课文第一段内容的课件。

　　2.课文插图和生词卡片。

　　3.随文阅读材料。

　　教学过程

　　第一课时

　　设置情境，激发阅读兴趣

　　1. 教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。所有的河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。谁来说一说，此时的水意味着什么？（使学生认识到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和万物才能继续生存下去，没有水，等待人和万物的只有死亡）

　　2.一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，她会怎样用掉这罐水呢？ 今天我们要学的课文《七颗钻石》（板书课题）就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。让我们来读一读这篇课文吧！

　　自读课文 提出小组合作学习要求

　　1.小组设计方式，保证每个组员将课文读正确、读流利。

　　2.个人默读，画出你认为神奇的地方，并想一想为什么。

　　3.小组讨论故事中的神奇之处及原因。

　　全班交流

　　1.请各小组自选方式，汇报你们学习的第一题，即是否将课文读正确、读流利。

　　2.小组汇报课文中神奇的地方及神奇的原因，其他小组可以进行补充或更正。

　　学生认为神奇的地方可能有以下几点，关于神奇的原因要引导学生尽可能展开想象，体会到爱的力量，如：

　　a.鈥湹彼�醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。鈥�

　　从第1自然段中我们知道这是一场特大干旱，到处都没有水，而现在罐子里竟装满了清澈新鲜的水，多神奇啊！我想小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为母亲找水，一定找了很多地方，大河边、小溪旁、山泉下，可哪儿都没有水，她累得倒在沙地上睡着了。上天被她的孝心感动了，给了她一罐水。

　　（教师板书：孝心感天）

　　b.鈥溗�以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。鈥�

　　水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子，可现在罐子和水都好好的，真是神奇。小姑娘得到这罐水时，她自己渴极了也累极了，她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀。可她一心想着妈妈，在往回跑时被小狗绊倒。还是她的孝心使上天又给了她一个奇迹。

　　c.鈥湹毙」媚镌倌盟�罐时，木头做的水罐竟变成了银的。鈥�

　　水罐由木头变成银的，实在是神奇！在那样干渴的情况下，母亲急需水，小姑娘也渴得要命，可她仍然把水分给了小狗一点儿，救了小狗一条命。小姑娘真的把动物当作了朋友，她的爱心又一次感动了上天，才有神奇的事发生。