沪教版小学语文第四册:《打碗碗花》教案
教学目标
1能独立认识本课9个生字,积累10个词语,结合课文理解鈥滌话测潯⑩湴踩晃揄︹潯0凑返谋仕彻嬖蛟谔镒指窭锩栊粹溗唷⒖浴㈧㈧⑽哜潯
2能正确朗读课文。了解课文内容,并尝试提问。
3通过学习,懂得要用自己的眼睛看事物,有探究的意识。
教学重点和难点
1 识记9个生字,在语境中理解鈥滌话测潯⑩湴踩晃揄︹澋囊馑肌Q笆樾春鹤肘溗唷⒖浴㈧㈧㈨Α⑽哜潯
2 尝试提问,有探究的意识。
教学媒体 ppt
课前学生准备 充分预习课文
教学流程 一、出示课题,激发兴趣。
1出示:三幅图(喇叭花 鸡冠花 打碗碗花)
图上分别是什么花?为什么起这个名字?
2第三种花的样子很奇特,出示句子:
粉中透红的花瓣连在一起,形成一个浅浅的小碗,鈥溚氲租澔构龆怕吨槟亍6嗝葱缕妗⒂腥さ幕ㄑ剑
(1) 自己轻声读句(2)指名读句
3这种花有一个十分有趣的名字。(出示课题)齐读课题
4根据课题质疑。
这么新奇有趣的花,却有一个那么怪的名字,这到底是怎么回事?相信大家读了课文,就会明白的。
二、初读课文,整体感悟。
1自读课文,自学生字。思考:课文有哪些地方你不明白?
2 学生交流。
(预设:鈥湸蛲胪牖ㄢ澤ぴ谀睦铮
为什么把这种花叫鈥湸蛲胪牖ㄢ潱
摘了鈥湸蛲胪牖ㄢ澱娴幕岽蚱品雇肼穑浚
三、细读课文,学习生字
(一) 学习第1节
1师:鈥湸蛲胪牖ㄢ澤ぴ谀睦铮
2个别读第1节。
3学习生字鈥溁摹⑽摺⒉玮
看图片理解鈥溡徊缃右徊玮潱 给鈥溁奈哜澱医宕省
(二)学习2-6节
过渡:谁说摘了鈥湸蛲胪牖ㄢ澔岽蚱品雇耄空怂娴幕岽蚱品雇肼穑
1指名分节读课文2-6节,其他小朋友一边听,一边思考。
2小组合作学习其余生字:鈥溦⑺唷⒖浴㈧㈧㈨︹
鈥溦澯脞溕题澢稹
给鈥溈遭澱医忝米郑嚎埂⒑健⒑肌⒖
书写指导:鈥溗噔
3学习3-4节
(1) 讨论:鈥溄沤赦澥鞘裁匆馑迹
(2) 指导填空。
外婆说:鈥淿_______ 。鈥澪叶哉饣敖沤桑械阆嘈攀且蛭猒_______;但感到疑惑的是________。
(3) 分角色朗读朗读3、4节。
过渡:摘了鈥湸蛲胪牖ㄢ澱娴幕崛萌舜蚱品雇耄
5学习5-6节。
(1) 默读5-6节。思考:在试验过程中从哪里看出我对外婆的话是将信将疑的?(忐忑不安,担心)什么叫鈥滌话测潱
(2) 从哪些词句看出鈥溛意澋笔钡拟滌话测潱
(3) 交流并指导朗读第6节。(在句子中理解鈥湴踩晃揄︹澋囊馑迹
6小结:看来,什么事都要通过自己的眼睛,或自己尝试,才能找到答案。
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