2.会写鈥溤薄⑶唷⒌茸帧�

　　3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。

　　教学过程

　　前几天，我们班进行了竟选。请同学们谈一谈竟选的体会。今天，王宁所地的班级地要进行班委的评选，让我们大家一块去看一看吧！

　　二.初读

　　1.请同学们自由读课文，要把字音读准确把句子读通。

　　2.谁愿意和其它同学合作把课文读好。

　　3.他们谁读得好，哪好？谁好我们就应该应该向谁学习。

　　三.学习第二自然段

　　1.来吧，大家向这位同学一样,一齐来试试齐读第二自然段。

　　2．出示第①句话，问：鈥湸蠹以谙胧裁矗看�着你的想法读一读鈥�

　　选谁呢？教室里静悄悄的。

　　出示第②句话，想一想王宁会用什么样的语气说？能把这种语气读出来吗？

　　突然，王宁站起来说：鈥溛已∥意�潯�

　　3．王宁要选自己做什么？他为什么要自己选自己呢？我们来学习第3自然段。

　　四．学习三自然段

　　1、请同学们自己读第3自然段。

　　2、指名谁来读一读

　　3、分别指导三句话读法

　　4、三人一组分角色读

　　5、上台表演读

　　6、小结：大家表演得很好，读得很棒，那么现在你们知道了吗王宁为什么自己选自己呢？

　　7、对于王宁自己选自己王宁班同学怎么看？你从哪句话看出来的？

　　五、学习第四自然段

　　齐读最后一句话

　　师小结：看了王宁班竞选真是与我们班不同，我想同学们的感触一定很深，下面，我们听听音乐，仔细体味一下吧！（配乐朗读）

　　下面我们有一个议题：咱们就王宁自己选自己当劳动委员一事，谈一谈自己的看法，好不好。

　　小结：鈥溛已∥意�澱馐嵌嗝醇虻サ娜�个字啊，但是，说出这句话是需要勇气的，特别是对于孩子们来讲，鈥溛已∥意�澋囊庖逶对冻�出选劳动委员这件事本身。

　　六、指导写字

　　青鈥溝卤哜�樤骡�櫟谝槐饰�鈥樷�櫍�鈥準意�澬唇舸盏惴乐估�长。

　　七、分角色读课文。

　　修改意见：