冀教版第三册:《唐僧取经》教案(2)
教学目标:
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,感受玄奘不畏艰难、锲而不舍的精神。
2、正确认读本课十八个生字,会写田字格里的八个生字;了解课文中出现的词语的意思。
教学重难点:
理解课文中人物的心里变化以及高尚的情操。
课前准备:《西游记》,生字词卡片。
课时建议:2课时
教学过程:
第一课时
教学流程 |
设计意图 |
1、谈话激趣,引入新课 | |
师:同学们,今天老师带来了一首非常好听的歌曲,你们想听吗? 播放《西游记》 师:看来这首歌大家都很熟悉,那谁能谈谈你对西游记的了解? 生自由交流感受。 师:《西游记》里的唐僧去西天取经,全靠孙悟空、猪八戒和沙和尚三位高徒保驾,这是虚构的神话故事,也就是不真实的;其实,在历史上,真有这么一个去西天取经的唐僧,他的法号叫玄奘。 板书课题,生齐读 师:手指板书,唐僧取经,谁能说说唐僧取的是什么经? 师:其实唐僧取的经不是咱们平时所说的只是南无阿弥佗佛,而是能帮助社会政治稳定,促进文化、经济等各方面发展的经,说白了也就是能够帮助国家发展的经。 |
扩展知识,抓住文章主要描写的内容,激发兴趣,唤起学生的学习热情,为课堂营造一种浓郁的教学氛围。 |
2、初读课文,识字生字 | |
1.自读课文,借助拼音把课文读正确、读流利。 2.引导发现,识记生字 ①把藏在课文里的生字圈出来,并用自己喜欢的方式表达,如,用连词的方法表述:干渴的鈥溈殊潯 用说句的方法表述:在鈥溞嗜套鸥煽殊︹︹澱飧鼍渥又械拟溈殊潯 ②注意运用扩词法读准多音字鈥溦踱潱酰▃hēng)扎、挣(zh猫ng)断。 ③运用多种方法识记生字。 如:比较法:鈥溨蕖⒅ 喝、渴 源、愿枉、汪鈥澋取 引导趣味识记:鈥溄狻⒛免 自由识记法:鼓励学生交流自己的识记方法。 3.书写生字 鈥溔扳澴笥医峁梗蟊呤氢溣肘澴峙裕诙适氢溫尖潯 鈥溈省⒑肉澴笥医峁梗滉骡澫旅娴闹屑洳糠质氢溔蒜潯 鈥溋光澴笥医峁梗蟊呤氢溬潱灰闯赦溿哜潯 鈥溨葩澥嵌捞遄郑仕呈氢 鈥潯 |
让孩子用自己喜欢的方式识字,可以提高识字的效率,培养自主识字能力,以及理解词义的能力。把生字置于语境中反复认读,帮助学生突破难点。 重点指导书写生字,让学生养成良好的书写习惯。 |
3、再读课文,读中感悟 | |
师:玄奘取经途中遇到怎样的困难?他是怎样做的?带着这些问题,用自己喜欢的方式朗读课文,然后进行小组讨论。 帮助学生从鈥溔套鸥煽殊潯⑩溡恢奔岢至怂奈逄焘潯⑩溦踉赔澱庑┐视镏刑寤嵝实闹粗瘛 (进行小组讨论) |
通过多种形式的读,加深学生对文章语言的理解、感悟,提升语文素养。 |
第二课时
教学流程 |
设计意图 |
1、小组展示,重点讲解 | |
师:同学们,上节课我们读了课文,记住了生字的字音,了解了词义。最后老师提出了几个问题,大家也进行了小组讨论。这节课就欢迎大家进行小组展示。(小组展示的同时,其他同学进行补充) 总结学生展示的结果,讲解文章中的重难点句。 |
通过进行小组展示,检查学生对课文的理解程度,同时锻炼学生的表达能力。 通过教师的讲解,对学生的学习进行总结,归纳总结全文的重难点。 |
2、拓展延伸、回顾课文 | |
师:当水全洒了的时候,如果是你在那样的条件下,会怎么想?玄奘是怎么想的?当他挣扎着爬上马背的时候,又可能怎么想?看到了清泉,高兴得直掉眼泪时,又可能想什么?鈥︹ 在此基础上引导学生理解玄奘的话,鈥溛伊⒅救ノ魈烊【褪撬酪残母是樵浮b |
课上交流扩大了学生的视野,给更多的孩子提供了展示的机会和平台,结合自身展开想象。 |
3、指导朗读 | |
1.学生自由读,把自己认为最应该读出感情的句子做上标记。 2.小组练读,并试着进行评价。 第一段,要读出老人的极力劝阻和玄奘的坚定。 第二段,要读出艰难、读出执著、读出情绪的变化。 第三段,要通过鈥溦澮淮实钠范粒惺苄始岫ǖ男拍詈图崆康囊庵尽 |
在朗读中,使学生加深对课文的理解。 |
4、课外积累 | |
推荐:《西游记》 |
培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,丰富语言积累,发展语感。 |
《唐僧取经》 习题精选(一)
一、给粗体字选择正确读音。
踏步(t脿 tā) 印度(y矛n y矛nɡ) 整齐(zhěnɡ zhěn)
昏倒(hūn hōnɡ) 源头(yu谩n y谩n) 清醒(xǐnɡ xǐn)
二、读拼音,写汉字。
fā yu谩n d矛 qu脿n shūō
( ) ( )
kǒu kě xīn ɡān q铆nɡ yu脿n
( ) ( )
三、比一比,组词。
劝 喝 脸 源
功 渴 险 愿
四、造句。
1.又是鈥︹τ质
2.高兴
《唐僧取经》 习题精选(二)
1.写一写
源 州 劝 甘 愿 喝 渴 洲
2.组词
原( ) 州( ) 渴( )
源( ) 洲( ) 喝( )
3.选字填空
丰 风
①今年又是一个( )收年。
②一阵秋( )吹来,真是凉爽极了。
4.想一想,画线字是什么意思
经过十几年的学习,他成了最有学问的高僧。
①学问高 ②个子高
玄奘高兴得直掉眼泪。
①一个劲儿的 ②跟鈥溚溻澫喾
5.读一读下面的小知识,再分别用鈥溨荨⒅掴澴榇视铮⒁馓寤崴堑那稹
州:象形字。鈥湸ㄢ澥呛恿鳎屑涞牡阆袼械穆降兀褪巧持蓿溨葩澥氢溨掴澋谋咀帧O衷阝溨葩澋幕疽迨且恢中姓颉H纾汉贾荨⑺罩荨
6.你认为唐僧的什么精神最值得你学习?
7.唱唱《敢问路在何方》,你从哪一句体会到取经艰难,写下来。
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