青岛版五年制数学四下：等式的性质 第二课时 教案

　　教学内容：

　　课本8~12页的内容。

　　教学目标：

　　1．在实际应用当中，进一步体验和理解等式的性质。

　　2．会用等式的性质解简单的方程。

　　3．培养学生的应用意识。

　　教学重点：

　　熟练掌握等式的性质。

　　教学难点：

　　灵活运用等式的性质解决问题。

　　教学过程：

　　活动一：

　　1．什么叫方程的解？

　　2．等式的性质什么？

　　活动二：

　　自主练习2：解放程

　　第3组两个小题。学生独立做题。抽两生板演。

　　集体订正时；教师要强调解放程的格式，特别是检验的格式，应让每个学生掌握检验的方法。

　　活动三：

　　自主练习3：列方程解简单的应用题。

　　师：先让学生弄懂题意，再独立做题。强调：列方程之前，一定要找准未知数，并设未知数为x。

　　活动四：

　　比赛活动：自主练习4

　　师：要求学生弄清题意，然后再做题。学生列方程时如果出现减数是x的未知数时，可启发学生利用被减数、减数、差之间的关系进行计算。

　　活动五：

　　自主练习5：括号里哪个x的值是是方程的解？

　　师：要求学生将每一个题解方程，然后再进行选择答案。

　　活动六：课堂小结。说一说本节课我们都学习了哪些内容？