人教新课标六册《珍珠泉》说课设计
【教材分析】
本组以感受大自然的美好为专题,选编了四篇课文。《珍珠泉》是第一单元里的一篇略读课文,课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深、绿、清以及冒不完的水泡。抒发了作者对大自然景观的赞美之情,表达了作者对家乡热爱的感情
【教学目的】
1、正确、流利、有感情的朗读课文
2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然\热爱家乡的感情。
3、体会抓特点表述景物的方法。
4、积累课文优美语言。
【教学重点】
本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽;体会作者所要表达的思想感情。又是引导学生运用以前三篇课文中学到的读书方法,学习这篇课文。
【教学难点】
本课教学难点是教师根据学生自学情况,抓住一、两个特点引导全班学生朗读、感悟,提高学生的阅读能力。
【学习方式】
这是一篇略读课文,所以根据教材的内容,以及学生的年龄特点,教学中我引导学生采用自主、合作以及探究的学习方式来学习。
【教学I学具】
有关泉水的图片。
【设计理念】
由于本课是略读课文,内容浅显。教学时可以放手让学生根据课文中的学习提示,自学自悟,教师在适当的时候点拨指导。本课的设计以鈥溦渲槿奶氐愫吞寤嶙髡咚泶锏母星殁澪剿髦飨撸η笪瓷枨崴捎湓煤托郴ザ氖导瘴В怀鲡溡匀宋尽⒁远廖锯澋慕萄枷搿U每谓萄ё龅浇湺菱澒岽┯诮萄У娜蹋劣胨冀裘芙岷稀Mü煌问降亩粒醚镣ā⒍潦臁⒍脸龈星椋诙林姓甯兄诙林杏兴形颍诙林信嘌锔校诙林惺艿角楦械难铡K栽诮萄е校淌σ佳惹椴斡耄胛谋径曰埃佳呓闹星榫埃灾鞯厝ヌ窖懊馈⑻逖槊篮徒涣髅溃欢咸岣哂镂乃匮
【教学流程】
一、设疑导入
1、我是这样导入的:教师在黑板上写鈥溔潱缓笪恃核芨楦龃剩
2、师:鈥溔澥侵复拥叵铝鞒隼吹乃6裕裉煳颐茄暗目挝闹芯兔栊戳饲宄旱娜6遥翁庵谢褂辛礁鲎肘溦渲殁潱淌Π迨椋赫渲椤K婊嵛剩耗忝撬渲椋磕芩狄凰德穑课蚁胙岚颜渲樾稳莸暮芷痢
3、师:啊!珍珠这么美丽,那珍珠泉会是什么样的呢?闭上眼睛想象一下。
在这里,激发学生的想象力,给学生创造充分的想象空间,同时也使学生对珍珠泉产生浓厚的兴趣。
二、初读感受
1、师:那课文中的珍珠泉是什么样的呢?出示:珍珠泉的挂图。
师:看!多么迷人的景色呀!文中的作者把它描写的更是美丽。下面请同学们根据阅读提示,采用自己喜欢的方式阅读课文。
要求:要把课文读得正确流利,读出自己的感受。如果遇到问题利用查字典或其他方法在组内解决,同时在自己体会最深的地方做上记号,然后和组内的同学交流自己读后的感受。
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